UML面向对象需求分析与建模教程—-基于UML 2.5标准 （第二版）

国家启动“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）的目的是加紧培养一批创新 性强、能够适应经济和社会发展需求的各类工程技术人才，着力解决高等工程教育中的实践 性和创新性问题，提高科技创新能力，这对于加快经济发展方式的转变、实现未来我国经济 社会的持续发展具有重要意义。 “卓越计划”具有三个特点：一是行业企业深度参与培养过程；二是学校按通用标准和行 业标准培养工程人才；三是强化培养学生的工程能力和创新能力。 为了配合该计划的实施，我们总结了近几年卓越工程师的教学经验，按照卓越工程师的 要求编写了本书。本书主要介绍UML 系统建模的基本理论、软件需求分析与设计方法，书 中加强了软件案例的UML 示例说明，以提高学生的软件分析与设计水平，进一步拓展学生 分析问题、解决问题的能力，达到培养“厚基础，宽口径，会应用，能发展”的卓越人才的 宗旨。 全书共13 章，内容包括绪论，面向对象方法，统一建模语言，RUP 统一过程，Enterprise Architect 建模工具，UML 2.5 标准，UML 系统建模过程的需求获取、需求分析、设计、实现、 测试，UML 的形式化，综合案例等。（1）小型简单的案例在第3 章讲述，主要引导学生观察 了解UML 常用图的画法及作用，图形简单易用，便于学习，可立即上手模仿实践。小型案 例的需求分析重点学会使用例图和类图即可。（2）中型案例在书的第二部分按章节详细讲述， 中型案例的需求分析应重点掌握用例图、类图、顺序图和状态图。（3）复杂的大型案例在第 三部分高级课题中讲述，第12 章用案例详细讲述了这种系统建模过程中的复杂网络需求获取 方法以及形式化方法技术的补充作用。 本书内容深入浅出，通俗易懂，具有很好的可读性，实用性强。每章均有工程实践中的 相关案例说明，本书最后一章重点描述了一个完整的UML 建模课程设计案例。书中内容以 案例引导为主，不讲太多UML 理论；按软件系统的大小分类讲述建模，逐步引导和培养学 生实践能力；结合RUP 统一过程，符合软件工程的过程需要。 书中标有“*”的章节属于前沿课题，老师可不讲授，有兴趣的学生可通过查找相关书籍 或网上资源参考学习。 本书编写完成，向历届开课学生表示感谢，向参与其中的各位老师表示感谢，有了你们 的支持和帮助，本书编排更合理并容易被读者接受，让读者更容易从中学会并理解理论知识， 在问题的思考和讨论中培养创新思维能力，并能够运用到将来的工作中。