书籍介绍
《语文课程与教学论(第2版)》内容简介：“语文课程与教学论”是高等师范院校中文系本、专科的主干课程之一，本教材是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划 ”研究成果之一。《语文课程与教学论(第2版)》在继承中国百年语文教育研究成果的基础上，努力体现当代国际教育界课程科学和教学科学研究成果，揭示语文教育的规律。《语文课程与教学论(第2版)》根据中小学语文教师的现状和需要，侧重于语文课程与教学的设计和实施，对语文教学的五个领域——识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合学习，进行了具体阐述和示例。根据本学科实践性强的特点，本教材提供了较多的教学案例，从理论和实践上努力凸现课程与教学理论在语文教育实践中的作用，希望能给语文教师提供直接的、具体的帮助。
《语文课程与教学论(第2版)》可作为高等师范院校本、专科教学和中小学语文教师培训的教材，也可供语文课程与教学论专业硕士研究生和语文教育研究工作者参考。
用户评论
味如嚼蜡
头裂开了
作为一本教材，它的内容不够清晰有条理。1.前后之间内容不成系统，比如教科书的内容系统前边说了有四个，到后面又提到前面没说过的“作业系统”。2.内容存在交叉。比如在讲教学目标表述要注意的几点理应没每一点都是并列的，但第6点和前面几点是交叉关系
内容浅，逻辑混乱。
只读目录，都感觉是在浪费时间
毫无可读性 恶心 尼玛自己知道自己在说什么吗
快逃
方法论方面可供借鉴操作。
只有第一节课认真听了记了几个笔记，老师的ppt和书上完全不同步，后来就没听了。昨天划了两小时的重点，找了课后习题的答案，应付了晚上的开卷考试。说实在的，读研几年学这个我会疯。
官方地出版了一堆废话。