书籍介绍
本书是英国哲学家约翰·洛克（1632—1704）的教育学著作，首次出版于1693年，由作者流亡荷兰期间（1683—1689）写给友人E. 克拉克讨论其子女的教育问题的几封信整理而成。全书的主题是论述“绅士教育”，即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育。洛克认为，绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台，又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。
约翰·洛克（John Locke，1632-1704），17世纪英国伟大的启蒙思想家、哲学家和经济学家。在知识论上，洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义（British Empiricism）的代表人物，但他也在社会契约理论上做出重要贡献。
用户评论
教育理念过于超前
洛克讨论公民教育的内容，重点是讨论德性，如何塑造绅士，可能需要注意的是洛克的教育思想与其政治哲学的关系，当人们进入到政治社会，或者说，什么样的人能更好地生活在自由主义的秩序之中。自由与德行的关系如何理解。
约翰洛克的每本书，都是国人必读书。读他的过程，也是思考的过程，对自己的人生有反思，对孩子的教育有启发。从身体的健康开始，到旅游结束，真知灼见充满字里行间。附录的论学习这篇论文，提出了五条原则，每一条都令人醍醐灌顶，有听君一席话之感。比如，不要试图弄清楚别人的真实观点；比如，拒绝追求语言的纯正，优美的表达风格等等。
一本不算短的教育著作，利用每天早晨、中午各半小时的时间以及其他空闲时间读完，差不多花了二十来天吧 读完这本书，最大的收获是让孩子保持羞耻心以及对父母敬畏之心的重要性，其次是教育目标中，德行、教养、智慧、学问的排序，还有一些教育方法的细节建议。借助于附注，洛克很多想法的时代局限性得到了阐释，让读者不至于被误导。因为知道是本教育著作，怕会漏掉重要信息，所以标记了很多地方，贴了很多便贴
读完了
翻译还算流畅。不愧是现代教育学理论里程碑之作，很多观念措施现在依然在使用。教育最重要的在德行和智慧，德行之一要有个好的教养，好的教养就是让和自己相处的人感到舒适和安心。智慧要读的书莫过于历史，让人提高判断力。语言越早学越好，到青年时期用大把时间学习外语常常费力不讨好；且语言学习用交谈来学最好，其次是阅读。对于西方而言，不懂希腊文算不得是一名学者。要学好母语，简洁清晰地表达自己的观点。推荐的书童年时期为伊索寓言，德行方面熟读圣经等等，受益匪浅。
很多睿智的看法，充满理性的观点，适合我们的时代。洛克这个人很了不起