书籍介绍
本书的内容安排是“每课为一单元，有一定的目标，内含文话、文选、文法或修辞、习问四项，各项打成一片”。其中文话是编排的纲领，文选配合文话，文法修辞又取材于文选，这样就不但是让每一课成为一个单元，并且让全书成为一个有机的整体。
用户评论
老实说这本书编得并不好，以“文话”为纲，实际上牺牲了作品解读的丰富性，而把注意点过多聚焦在文章的写法上。文话，文法，修辞和选文之间的配合似乎也缺乏有机性，大概是叶、夏二老在国文教育领域探索的尝试吧。
本书的内容安排是“每课为一单元，有一定的目标，内含文话、文选、文法或修辞、习问四项，各项打成一片”。其中文话是编排的纲领，文选配合文话，文法修辞又取材于文选，这样就不但是让每一课成为一个单元，并且让全书成为一个有机的整体。