书籍 聪明却混乱的孩子:利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力的封面

聪明却混乱的孩子:利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力

[美]佩格·道森(Peg Dawson)

出版时间

2020-12-31

ISBN

9787111663393

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

你家有一个聪明却混乱的孩子吗?他虽然脑子灵活,学什么都很快,却无法管理好自己的时间和精力,丢三落四,拖拖拉拉,经常分心,自制力差,情绪不稳定,没有计划性,做什么都“三分钟热度”,所以潜力发挥不出来,学习成绩上不去,生活像一团乱麻,让你操心又着急。

这是因为他的大脑缺乏一种关键能力—执行技能,它决定了孩子的学习力、专注力和行动力。4~13岁是孩子执行技能发展的关键阶段,如果在此期间父母用自己的成熟大脑引导孩子,使其一步步将执行技能内化到自己的大脑中,不但可以提高他的学习成绩,还能为其青春期和成年期的独立生活打下良好基础。

本书两位作者是学习和注意力障碍专家,30多年来一直在帮助有这类问题的孩子。他们共同制订了这一执行技能训练计划,帮助父母引导孩子提升执行技能,促进孩子关键期大脑发育,让孩子变得聪明又专注。

执行技能强的孩子能够做到:

·做事有条理,坚持完成任务,克制冲动

·从错误中学习,保持专注,掌控情绪

·善用时间,独立解决问题

·提前制订计划,善用资源

目录
引言
第一部分
是什么使你的孩子聪明却混乱 ┆1
第1章 聪明的孩子怎么会到头来如此混乱 ┆2
第2章 辨别孩子的优势与不足 ┆22

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用户评论
2021 第九本书#读书打卡#★★★★☆ 由于小孩头发发育前额皮层未完善,父母在培养小孩的执行能力过程中,充当了小孩的“前额皮层”。 从行为心理学角度讲,将执行技能分为主要ABC三步: A代表改变前因(改变环境)。 关键在于辨别改善需求及执行技能的优势与不足 如何通过前置条件/环境等来做适当引导,从最简单的入手。 B代表直接解决行为(传授技能) 学会如何分解,计划,授权。 如何寻求建议及帮助资源等。 提供适当帮助并逐步减少支持。 C代表改变结果(提供激励) 接受失败 强化正向反馈(及时兑现/目标) 无条件的爱
为了工作读的,作者举了很多很丰富的例子说明小朋友有多么傻,为什么大家对小朋友要多有耐心,很大的中美cultural gap, 中国家长doesn't care at all about housework, only cares about homework, sarcastically.
书很不错,也很受启发,但是篇幅太长了,对于有些家长来说可能读完挺费劲
非凡不是正常,以书中的标准去要求普通孩童在我看来是危险的。
也可以给40岁在大孩子读,就是觉得我一个大人都知易行难,小朋友只怕更难了吧。书不错。 执行技能强的孩子能够做到: ·做事有条理,坚持完成任务,克制冲动 ·从错误中学习,保持专注,掌控情绪 ·善用时间,独立解决问题 ·提前制订计划,善用资源
方法很好,看完感觉不是她做不到,是我做不到。
里面有好多培养孩子个性和行为习惯的小技巧,看着有些琐碎和零散,不过在跟他一起成长的过程中,我不断提醒自己赋予成长型思维,个人习惯、性格和行为模式真的都改变了许多,少了许多抱怨,多了几分耐心和执行力。
学前教育专业,为了自身发展读的。只看了一章,作为英专双学位的人,认为这本书翻译太垃圾了。专业名词翻译不清楚,英文中的指代不明确,很难读!
叫混乱的孩子就足够了。前期营销比较重,对内容应该比较有争议。对喜欢阅读的人不太友好,更像是指导式的工具书,需要实际操作才行。
开头蛮吸引人,越到后面越觉得看不下去,方法是好的,表格很实用,但能不能精简一些