书籍介绍
《型和现代主义》简介：教学程序和由此产生创造性的思维的关系是《型和现代主义》的中心所在。它也是在对理论和教学实践两方面深入研究的一个成果。这个研究建立了一个试验的基本框架，并通过“形的构造”设计组的学生合作而完成。建筑设计实践和建筑教育实践是两个不同事情。在工作中我越来越相信，前者属于过去，而后者面向未来。当前建筑教育的问题之一是羞于或不敢提倡建筑教育的学术性。许多学校囿于现状，或者在过时的思想库里翻箱倒柜，或者重复过去培养专业人才的做法。这种状况应该改变。学校实际上提供了一个一般实践领域无法提供的对建筑学本身执著探求的环境，学校应领导建筑学，而且责无旁贷。
用户评论
讨论教学的
老师带着学生不断作实验，直到挖掘出每个人自身的创造性，这才是个性教育吧。
从建筑教育和启蒙的角度讲述建筑的变迁和教学模式，对建筑学生的思维有所提高并且系统的形式变化有较为深入的讲述。
深入浅出 董雅
很系统的一本书,对于需要锻炼自己的人是个机会
对在校生来说是满分读物
四星半，港大课程。可以作为构成课和大一设计课的辅助教程。
分类真不行
建筑设计实践和建筑教育实践是两个不同事情。又贵……又难学😂在读
体例不错
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