书籍介绍
本书是一部研究和论说中国小学（中国古代语言文字学）史的专题著作。全书以“绪论”形式阐述了“小学”涵义的演变、小学传统的特点及小学历史的分期后，分章论说了自周秦至清末时期，小学的发端、创立、发展、转折及终结的历史；对小学的基本内容文字学、音韵学、训诂学，以及在小学发展史上单有成就和影响的学者，均作了必要的介绍和阐说；对小学研究的成果，作了有益的借鉴和吸收。
胡奇光，1935年生，浙江温州人。1962年复旦大学中文系毕业，同年考入该系研究生，重点研究中国传统语言学（旧称“小学”）。1965年毕业留校任教。1993年晋升教授，博士生导师。专著有《中国小学史》、《文笔鸣凤——历代作家风格章法研究》、《中国文祸史》等。
目录
用户评论
文化史角度的小学史，入门佳作。然而即便是入门书，音韵学部分读来依然不易。
可作为文字学和训诂学入门导览之书。
一般般。古代与近代衔接的不是很好，孙诒让单设一节，后面王国维章太炎也却没有设专门章节令人费解。
海内目前唯一一部专门的小学史。大概小学转型为语言文字学后，研究多集中在语言学史上了，同时学科的划分也导致了小学史书写的困难。
内容和王力的语言学史相似度高。但是作者自言是文化史角度，又是师从周予同学的经学史，具体讨论上确实切合“小学”的题旨。比如谈小学早年内涵为识字之学，而插入先秦语言理论，又同于王力了。
不足也挺多的，一是文化史的倾向太明显，往往强说社会文化。二是分期混乱，经常在此朝补叙前朝数代的研究。三是文中数引太炎和静安的观点，到了清末一节，章王的笔墨却甚少，倒是单为孙诒让开一节，很是迷惑。四是名为小学史，近现代语言学的甚至写到改开后，叙述也是走马观花。倒不如何九盈那本古代语言学史纯粹。另外，意识形态的倾向也比较浓厚。
略为失望，但是目前还没有更好的小学史，唯有待后之学者。
小学史学史
淘来的旧书，还算新， 平装，覆膜，锁线。如果几年前的考研看过里面的几个音韵学的知识点，估计能多考几分。
内容颇丰且结构清晰，对把握中国小学的发展脉络很有帮助。