书籍介绍
《论儿童教育》是“世界教育名著译丛”之一种，选自蒙田的《随笔集》。选题的起因是，有的教育研究者把蒙田列为教育家，认为他写的《论儿童教育》等篇目阐述了儿童教育的真知灼见，是“教育名著”。同时，蒙田的人文主义思想和前瞻的现代意识对后来17世纪的英国教育家弥尔顿和洛克、18世纪的法国教育家卢梭产生了积极的影响，后者吸收了蒙田的教育思想。如美国教育史学家孟禄（P. Monroe）指出：“通常，洛克与蒙田、弗兰西斯•培根、夸美纽斯或与卢梭归在一起”，他们“与蒙田一致的观点是非常多的”。英国教育学者劳顿（D. Lawton）和戈顿（P. Gorton）也指出：“他的教育思想后来被洛克和卢梭所接受。” 法国教育史学家孔佩雷（G. Compayre）指出：“如果说蒙田的教育思想没有对他自己生活的时代产生影响的话，那至少在三个世纪之后蒙田成了智育问题的权威导师。”美国...
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用户评论
从三卷本的《蒙田随笔》中选出的文。现在出版业的口味是：大书变小书，小书变厚书。书中心议题是：自我问题也是时间问题，
冲着蒙田的大名兴致勃勃地读起来，然后感觉没有之前读的同一系列书好，毕竟这本书是最早的一本，连洛克和卢梭都是借鉴过蒙田的思想，时代太早了，所以有些言论跟今日现状不符，可能需要结合时代背景去理解，总的来说我理解起来有点晦涩，可能也有翻译的原因，一个句子得读几遍，关于对儿童的教育，全书还是随笔意味更多，毕竟是从随笔里编著的，这是最早的思想，现在我发现想了解教育不仅要读经典，也要读后世的发展，相信教育思想随着时代是越来越进步的，时代近的内容也更契合我们自己的时代，而不能一味去读古老的经典
觉得晦涩难懂一定是我自己知识储备的问题…我努力过了，看一段需要百度3、5次，进我的书架吃灰吧。
是不是翻译的问题，读上去很拗口，影响读者理解作者思想