书籍 终身成长的封面

终身成长

[美] 卡罗尔·德韦克

出版时间

2017-11-01

ISBN

9787210096528

评分

★★★★★

标签

管理

书籍介绍

坐镇美国亚马逊心理类畅销榜10年,累计印量180万册,比尔·盖茨撰文推荐

颠覆传统成功学观点,影响美国校园教育的创新理念

...................

※编辑推荐※

◎ 影响美国一代人的心理励志之作,被无数次引用的成功学观点。美国亚马逊心理畅销书在榜10年,《 时代周刊》《早安美国》《华尔街日报》热赞,比尔·盖茨撰文推荐。

◎ 斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克总结数十年研究成果的经典作品。成功不在先天,不靠外在,关键在于思维模式:是满足于现有成果、避免失败可能的固定型,还是以努力为豪、寻求挑战机会的成长型,决定了你能在成功路上走多远。

◎ 2017年9月,作者卡罗尔·德韦克以对“成长型思维”的突破性研究,荣获全球最大教育单项奖“一丹奖”。此套理论鼓励学童积极评估及发展自己的潜能,在教育界影响深远。

◎ 夸孩子“你好聪明”还是“你真用功”更有意义?如果一段感情需要努力经营,意味着我们注定不适合在一起?一位天才老板带领一群天才员工,就一定能缔造卓越?思维模式的不同影响着我们生活和工作的方方面面,而你有充分的机会与可能扭转自己的思维模式,改变前进的方向。

◎ 最新修订版,在原版基础上参考读者反馈,增补了新章节。

...................

※内容简介※

在对成功的数十年研究后,斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明,我们获得的成功并不是能力和天赋决定的,更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式:固定型与成长型,它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要,能力能否通过努力改变,决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题,才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用,并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变,人们能以最简单的方式培养对学习的热情,和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

...................

※名人推荐※

我爱这本书的一个原因是,它不仅提供了理论,还阐明了方法。德韦克帮助固定型思维模式者转变为成长型思维模式者的方法表明,仅仅对成长型思维模式进行一番深入了解,你就能让自己的思想和生活彻底改变。

——比尔·盖茨

你一旦了解固定型思维和成长型思维的区别,看待他人和自己的方式会有重大的改变。你会期待,招聘有成长型思维的员工,选择有成长型思维的老板;你会规划,相亲时看对方有没有成长型思维,教育子女时也会刻意培养成长型思维。但如果你真看懂了这本书,你会说,我要成长为有成长型思维的人,然后,一点一点影响我身边人的成长型思维。那将是你给自己和在乎的人的最好的礼物。

——赵周,拆书帮创始人、《这样读书就够了》作者

德韦克的重大发现是,我们通常具有两种思维模式中的一种:认为自己的智力是一种固定属性,或认为它是可以培养并随着时间增长的。

——马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell),记者、畅销书作者和演讲家

你会发现在关于动力的著作中,本书是数一数二的。

——《关键教养报告》(NurtureShock)作者波·布朗森(Po Bronson)

如果你是个管理者,或在养育孩子(这也算一种管理),放下手边的一切,读读这本书吧。

——《创业的艺术》(The Art of the Start)作者盖伊·川崎(Guy Kawasaki)

每个人都该读这本书。

——《让创意更有黏性》(Made to Stick)作者奇普·希思(Chip Heath)、丹·希思(Dan Heath)

德韦克对智力与思维模式的研究影响了我生活中的方方面面。

——《全新思维》(A Whole New Mind)和《驱动力》(Drive)作者丹尼尔·平克(Daniel Pink)

一本好书会让你赞同,一本伟大的书会让你遵从,而这本书提出的建议会改变你的一生。

——耶鲁大学心理学教授罗伯特·J. 斯滕伯格(Robert J. Sternberg)

目录
引 言
第 1 章 思维模式
第 2 章 思维模式解析
第 3 章 关于能力和成就的真相
第 4 章 体育:冠军的思维模式

显示全部
用户评论
为什么我觉得作为一个脑科学研究的课题,叙述得超级不严谨。所有的例子、实验,都有强迫引导到成长型思维的嫌疑,整本书的论调都是一种自以为是的论证法。而且,干货太少,过分啰嗦。像一本浓浓鸡汤味的另类成功学。。。。
对两种思维模式的对比和详细的案例是很大的亮点,所以四星不亏
又是一本乏善可陈的鸡汤,连最后一章都不值得一读。
全书都只是在灌输一个理念,你不是高智商,你通过刻苦学习还是可以达到高智商的成就,但无法回避一个事实,高智商和天赋型只是花了少量学习时间就获得了你要花上多年的努力,而书中还只是举例那些可学习得到的,那些音乐和绘画的领域,你再努力,都还是个庸才而已。最怕这样瞎激励的。
多年来我一直在找寻能描述自己思维中一个重要特征——“需要不断证明自我价值”的心理学理论,然而至今我才终于找到了它,这就是《终身成长》中所描述的固定型思维方式。无论是我看过的谈论自卑、低自尊、自恋,还是情感暴力的书籍,都没能像这本书这样精准地抓住这个症结。我幸运地遇到了这本书!
每个人都可能是成长型思维与固定型思维的综合,这是作者研究总结类型出的分类概念,内涵本身粗疏,但书中大量的案例容易引导读者开展自我审视,尤其作者从体育竞竞技、商业管理、人际关系(包括两性关系)、教育和家庭等多方面总结分析两种思维模式的影响,给予转变固定型思维的意见,实操比较强。
只有第七章和第八章值得一读。前面几章的例子和故事都太牵强附会了,缺乏实证,读得我差点放弃。本书作者研究积累较多的领域是教育,所以关于教育的建议和成长型思维养成步骤,都颇具参考价值。
每次陷入到内耗和自我怀疑中时都应该看的一本书。
人有两种思维模式,一是固定思维模式,二是成长型思维模式,作者认为,人需要终身成长,需要以成长型思维模式来面对工作生活中的方方面面的问题,他也较多的案例来说明了成长型思维模式和固定型思维模式的优劣,最后还给出训练成长型思维模式的方法和步骤,值得一读,当然更值得的是,做出改变,训练出自己的成长型思维模式
本书阐述了什么是成长性思维,暨个人能力不是一尘不变的,而是可以通过努力提高的。距离读完本书大约已有一月,印象比较深刻的有两点。 固定思维的人喜欢做简单的事,那样更容易成功;喜欢听到赞美,以满足对自我当前能力的肯定。而成长性思维的人则喜欢接受挑战,不断的在挑战中提升自己;喜欢听丑话,不因别人的批评而自我否定,而是勇于反思和改过。 在教育孩子时,不要夸奖成绩和天赋,而要夸奖对成绩付出的努力。因为如果只是夸奖天赋,那在遭受挫折时,可能会产生对自我天赋的怀疑,而产生认命放弃努力的心态。 时刻牢记一点,重要的是成长。