书籍介绍
作为一个认真地修剪历史枝条的工匠——这是他给自己的定位，年鉴学派的一代宗师布洛赫比很多人都要清楚，自古希腊以来，历史便承担着叙述即时发生的事件真相的使命，真实(无论它是否存在)是历史的最高价值。布洛赫从幼子无意的疑问(“爸爸，历史有什么用呢？”)入手，为历史的高贵价值做了一番慷慨激扬的辩驳，细致入微地分析了历史与人类和时间的种种纠葛，并提出了历史的考察、考证等工作的方法论。书中没有令人望而却步的理论体系，只是些娓娓道来的治史心得。这本小书被称为“年鉴派史学的宣言书”，为后代年间学派所发扬光大的总体史思想、长时段理论等均可在此找到源头。
马克•布洛赫(Marc Bloch，1886-1944)，法国历史学家，年鉴学派创始人之一。1886年7月6日出生于法国里昂。1904-190年他考入巴黎高等师范学校学习；1908-1909年在莱比锡大学和柏林大学学习。1912年之后，在蒙彼利埃和亚眠的中学任教。1920年他以题为《国王和农奴》的论文获得博士学位后，先后在斯特拉斯堡大学(1921-1936)、巴黎大学(1956-1940)等著名学府担任教授。
布洛赫的早期著作包括《法兰西岛》(1915)、《国王和农奴》(1920)、《创造奇迹的国王们》(1924)和《致力于欧洲社会的比较历史研究》(1928年)等。1929年1月布洛赫和另一位同在斯特拉斯堡大学共事的史学家费弗尔(1878-1956)合作，创办《社会经济历史年鉴》杂志，标志着年鉴学派的形成。布洛赫的后期研究成果主要体现在《法国农村史...
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用户评论
其实我更喜欢《历史学家的技艺》那个版本的说
精彩之极。布洛赫出色地阐释了什么是历史学家的技艺，什么是大处着眼，小处入手，从考据到问题意识到对历史本身的思辨。即使对历史最怀敌意的人，阅读第三章关于考据的部分，也决不能说历史之于生活毫无「用处」。
“理解”是历史研究的指路明灯。
当年很感动
学历史有什么用？孩子问的问题往往是核心问题！可以与尼采那本对比看了。感觉序言很不错！也许看序言差不多了，后面未免专门了点。
较早接触到的西方史学理论论著，比起其他版本的译名《历史学家的技艺》，我更喜欢《为历史学辩护》这个名字，原因在于许多人对于历史学专业的轻视甚至贬低。长久以来，历史学有什么用是被经常提出的问题，甚至许多历史学专业的学生也会疑惑这个问题，而《为历史学辩护》的提法有着一种浓浓的责任感，这也应是许多历史学学习者和从业者所需要的。希望未来在被人质疑“你怎么会去学历史啊”的时候，所有人都能自信、自豪地“为历史学辩护”。
我读！
前面论证鞭辟入里读来酣畅淋漓，后面略显繁琐使人昏昏欲睡……
读完只想问，历史学做错什么了，需要我们为它辩护？
在当时可谓石破天惊之论，如今读来也不乏亮点。
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