本教材从心理学视角阐释传播过程中的各种现象和议题，涵盖大众传播、群体传播、人际传播等范畴，兼顾新媒体传播中的新态势。主要内容分为四部分：*部分绪论，阐明传播心理学的研究对象、方法及理论流派，介绍传播心理学在国内外的发展历史与现状；第二部分介绍传播者心理，涉及传播者的自我意识、观察判断、印象管理、有效倾听、移情能力、情绪情感调控、创新应变等传播能力和素质；第三部分介绍接收者心理，涉及接收者的注意状态、信息处理、需求动机、心理发展、态度变化；第四部分介绍新媒体与传播心理，包含网络与人际传播心理、心理学视角下的网络舆情、谣言传播的心理研究等。
本教材拓宽传播研究视野，除大众传播外，还对其他传播类型，诸如群体传播、人际传播中的心理现象进行分析梳理，填补了国内同类教材的空白；另外，专辟章节对社交网络等新媒体传播中的心理现象给予关注，具有时代感和前沿特征。
陈锐，博士，中国传媒大学新闻学院副教授、硕士生导师，中国社会心理学会传播心理专业委员会副秘书长。主讲传播心理学、传播心理研究方法、质化研究、基础统计等课程，研究领域为传播效果与舆论引导、影视产业与受众心理等，主要著作有《少数民族地区电视传播效果研究》《政法舆情危机应对实务手册》等。
倪桓，博士，中国传媒大学新闻学院副教授、硕士生导师，中国社会心理学会传播心理专业委员会副秘书长，中国心理学会注册心理师。主讲传播心理学、人际传播、积极心理学等课程，研究领域为新媒体传播心理、传播与心理健康等，主要著作有《手机短信传播心理探析》。
余小梅，中国传媒大学新闻学院教授、硕士生导师，中国传媒大学传播心理研究所副所长，中国社会心理学会传播心理专业委员会副主任委员。主讲普通心理学、传播心理学、广告心理学等课程，研究领域为传播心理效果、心理素质、心理测量等，主要著作有《...