书籍介绍
本书从一场运动（"五四"那天广场上的学生运动）、一份杂志（《新青年》）、一位校长（蔡元培）、一册文章（《章太炎的白话文》）及一本诗集（胡适《尝试集》）入手，谈论"五四"新文化运动。作者借鉴新历史主义的研究方法，借助若干意味深长的细节、断片、个案，来钩稽并重建历史，强调是晚清与"五四"两代人的共谋与合力，才完成了中国文化从古典到现代的转型。全书史料的钩稽与细节的描述相映成趣，读者不难在这两者的张力中间深切体会"五四"那代人所处的历史语境、政治立场、文化趣味及学术思路，读来饶有趣味。
目录
用户评论
一直觉得陈老师的书很好，但是没有“那么”好，不震撼。这本一上来讲五四是个星期天，一下子看进去了，不过这样的亮点真不能算多。真读过书，真有学问，可我对温和“改良”的兴趣真是不大。那些反复的剖白，学术加才气的啰嗦，老是让行文不够紧致，先前感觉“水”，其实也正是这些地方。算是大致明白了王瑶先生所谓“才华横溢”了。附录将近四分之一，前两篇倒不像第六章那么随意，却基本是四五章的“少作”，重复甚多；后两篇其他版本序言，不提也罢。现在评分感觉过高了；当然，可能也跟我对陈老师“画传”及背后意味的不喜欢有关，一笔算了吧。
应该是13年五四那天读完的，近年又重读过部分章节。
现代中国人文学个案研究的典范性著述。陈老师说，个案研究偶然性更强，也避免了作难以把握的“伟大意义”、“历史价值”之类判断，看似剑走偏锋，实则别有用心。书中的讨论对象，都是历史转关处的重要瞬间，是天时地利人和的集合，缺一难成。“个案”也有价值大小之分，不是什么蒜皮都能载入史册，衡量其斤两的判官，乃作者精深闳约的学问眼光，及藏在纸背的深刻“心情”。
从历史的细节处，进入文学。
假装读过
第一章是全书精华所在。
关注五四运动前后的新文化与北大，注重发掘细节与“边缘”。可读性很强，对于我这种无甚基础的人也很好读。