书籍介绍
与2004年人民文学出版社刊行的初版本相比，北大“增订版”的最大差异是，减少了《“五方杂处”说北京》与《“通俗小说”在中国》二文，增加了《“学术文”的研习与追摹》、《学术史视野中的“关键词”》、《重建“文学史”》、《中国大学改革，路在何方？》、《大学中文系的自我定位》、《校友与大学文化》等六文，另外，还有十六则议论当下的“学术随感录”。为何加一括号，以“续”相称？那是对于“八十年代”青春激情的呼应。1988年，我曾放下手头的研究，为《嘹望》周刊及《人民日报》撰写《关于“学术语法”》等六则“学术随感录”。这组短文，收入《学者的人间情怀》等书，在学界影响颇大。不同于昔日的一鼓作气，这回的写作，断断续续，只是表达了一介书生对于“当代中国学术”的持续关注。
陈平原，广东潮州人，文学博士，北京大学中文系教授及系主任、教育部“长江学者”特聘教授、香港中文大学讲座教授、中国俗文学学会会长。近年关注的课题包括20世纪中国文学、中国小说与中国散文、现代中国教育及学术、图像与文字等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”（1991），获全国高校第一、二、三届人文社会科学研究优秀著作奖（1995、1998、2003），第一、二届王瑶学术奖优秀论文一等奖（2002、2006），北京市第九届哲学社会科学优秀成果一等奖（2006），第三届全国教育科学研究优秀成果二等奖（2006），高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）一等奖（2009）等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》、《千古文人侠客梦》、《中国现代学术之建立》、《中国散文小说史》、《触摸历史与进入五四》、《大学何为》、《北京记忆与记...
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用户评论
作者很聪明有灵气 但沉潜不够学养不深 涉及到专业问题便露马脚
兼藏人文社04年初版及北大社10年次版。
去蹭李伟老师文学导论的课，老师在课上推荐的，正好之前听过陈平原老师，看书名对这本书很感兴趣就买来读了。陈老师真的是一个很有情怀的学者文人，明明很多是十多年前的看法了，现在来看问题仍然存在，观点仍不过时，大学怎么改革，文学如何教育，用语保守沉稳，但绝对够真诚了。
学者的人间情怀
关于怎么做学问，讨论学术方式的章节选题视角不错，其他部分只是学者级。
陈老师具有温度的人文知识分子立场令我敬佩，但时至今日回看这本书不免感慨，关于人文学，陈老师的诸多设想并没有实现，反而是担忧正在一个一个地发生。
在《“民族主义”及其他——答吴晓东问》中，陈平原说：“实际上，我是用两种文体写作。如果做史学研究，则相对冷静，不太流露激情，另一种则是写作文化评论和学术随笔，借此保持对社会、对人生、对当下的介入与批评。”此书即是后一种。
还行
8.20——8.22。