书籍介绍
本书在思想史、学术史与教育史的夹缝中，思考文学史的生存处境及发展前景。从学科入手，兼及学问体系、学术潮流、学人性格与学科建设，既总结百年来中国人从事文学史撰述与教学的经验，又质疑那种根深蒂固的文学史情结。辨析得失的同时，更希望探究可能的出路。
陈平原，广东潮州人，文学博士，北京大学中文系教授、教育部“长江学者”特聘教授、中央文史馆馆员。近年关注的课题，包括20世纪中国文学、中国小说与散文、现代中国教育及学术、图像与文字等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991)，获全国高校第一、二、三届人文社会科学研究优秀著作奖（1995、1998、2003），第一、二届王瑶学术奖优秀论文一等奖（2002、2006），北京市第九届哲学社会科学优秀成果奖一等奖（2006），第三届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖（2006），高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖（2009）等。
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用户评论
向往北大
2017.5.16 晴
史家眼光与文人趣味大有不同
读过全然没有印象了……
文學史學史的部分還是有點太多了， 說來說去都是同一堆話。功力固然深厚，但還是沒能滿足這個題目給人帶來的期待...
新学期开卷有益，很难谈出新的读后感了。短评里的呈现大于论述云云，也是我要自我反思的地方。只是震惊批斗王瑶“上课马克思下课牛克思回家法西斯”这个说法，竟然来自程毅中的检举……
二、三章颇可观。平原君说：评判学者，除了“功力”是否深厚（书读得多不多），更得看有无学术上的前瞻性（路走得对不对）。……谈论大转折时代的学者，“功力”或许不及“眼光”重要。傅斯年没说胡适学问好，只说“他走的这一条路是对的”。反过来，有的学者功力深厚，但主旨错了，在学术史上的贡献，就不及生气淋漓的胡适或周作人（如在北大讲哲学史的陈汉章以及讲英诗的辜鸿铭）。 然而平原君是以剪裁穿插材料为长，宏大判断不合其性（所以那本《千古文人侠客梦》做得那么拘束）。
引入课程、讲义、课堂等等，有很多掌故，很多情怀，或缺一点思想穿透力。林纾那篇最好，有写出新意。
将“中国现代文学”研究，作为一种趣味、眼光、风格和情怀视之。