书籍介绍
本书着眼于儿童精神分析工作的伦理问题，也就是说，尊重孩子作为主体的存在，认为孩子能够承担自己的痛苦和欲望。弗朗索瓦兹?多尔多严格的伦理设置指引着她的临床工作：在孩子的言说中找到他的主体位置，倾听孩子的话语，哪怕这些话语陷于症状之中，陷于父母的言说之中，甚或陷于代际之间的纷杂噪音之中。
本书所呈现的是多尔多对精神分析家遇到的问题的回应。这些问题包括实践的问题、精神分析家治疗目的的问题，以及一些技术层面的问题，如初始访谈如何展开、心理治疗结束的信号、治疗的框架、象征性付费等。
此外，本书绝大多数临床案例都非常特别，甚至超越了我们通常所认为的可以被分析的标准。
弗朗索瓦兹?多尔多，法国家喻户晓的儿科医生和儿童精神分析家，曾与拉康共同创建巴黎弗洛伊德学院。她一生都致力于为孩子做精神分析工作，晚年更是著述众多，倡导尊重孩子，倾听他们的心声，将孩子视为独立完整的个体，认为语言交流从胎儿阶段就开始影响儿童的人格塑造。她还在法国广播电台开设节目，深入系统地解答有关儿童心理和教育的问题。其著作包括 《一切皆语言》《教育的道路》《儿童的利益》《儿童精神分析讨论班（三卷本）》《生活之难》等。
用户评论
在《儿童精神分析讨论班（第2卷）》之中呢？多尔多着重关注儿童精神分析之中的伦理问题。尊重孩子，并把孩子当作一个主体来分析，这就需要对于孩子有着更多的倾听，更多的关注，也让孩子承担更多的责任，甚至包括让孩子面对自己的痛苦和欲望，让孩子逐渐适应成长的过程。
读完就知道为啥你父母也没断奶。
“本书绝大多数临床案例都非常特别，甚至超越了我们通常所认为的可以被分析的标准。”
不可言说的压抑，伴随着痛苦、重复、等待……每个人都渴望着被找到，借由精神分析去破译这段独特的密码，探寻表象背后的真实，在他人被治愈的过程中，自己内心的某个角落也似乎得到了救赎…
20210730已购
主要是西方对于儿童精神分析的理论和实践的一本书，包含缄默症、恐惧症等诸多案例的治疗过程。
看完我最大的感受是“孩子往往背负着家庭中最大的秘密。”他们对来自家中的秘密非常敏感，但是又无法以成人的方式理解和处理，因此经常异化成言行和心理上的异常行为。