书籍介绍
《中国文化概论(第2版21世纪高等学校通识教育 系列教材)》编著者李建中。
《中国文化概论(第2版21世纪高等学校通识教育 系列教材)》全面而系统地介绍了中国文化的基本知 识、主要类型、理论要义及精神品质，真实而深刻地 展示了中国文化的博大精深和源远流长，力求用现代 眼光观照传统文化，探求中国文化的现代化之路。其 具体内容涉及哲学、政治、学术、审美、风俗、科技 、器物等中国文化的方方面面。
对当代文学史的史学观、逻辑建构、时空观念等 理论问题进行宏观阐释，对当代文学史的历史叙述、 创作潮流、作家作品进行微观分析，有益于读者全面 了解当代文学史的诸多问题，该书的出版将弥补当代 文学史系统研究某些方面的空白。
目录
用户评论
这本书要结合课堂去阅读的。一百多年来，中国知识分子依然在古今中西的文化斗争与思想中打转，如何突围，走向何方？这个终级的问题是最值得阅读的部分。
哲学、政治、学术、审美、民俗、科技、器物等七个专题，构成“大/小文化”序列，胜在知识体系的全面，但“知识点”式的“干货”会以放弃趣味为代价，毕竟“干货”和“干巴巴”分享着同一个“干”字，如果像器物一章多举些恰到好处的例子——“在晚清，有所谓长袍与短褂之分，长袍是做官、经商、读书这些有身份的人的服饰，至于耕田、做工等出苦力的人，则多穿短褂。因此，鲁迅笔下的孔乙己，虽然穷困潦倒，但代表身份的长袍是万万脱不得的”——会更好
通俗易懂。各种文化分块讲解很清晰。
大一上学期的传统文化教材
编写的挺烂的...
备课
大学时因专业买的书，但一直没看完。现在因为疫情封闭在家有了大把时间看书，终于是有机会把这类书看一遍。｜一本让人又骂又赞的书。骂得是当我认为它是一本科普类的书时，我看到了作者过多的主观色彩，对于历史人物的评判带入个人眼光，总会有些时代的局限性。赞的是它对知识的概括，尤其有些点通过中西方对比的方式切入，让作为英专生的我对于所对比的知识接受度更高。｜总体上比较不错啦，很大程度上拓宽了我对于我国传统文化的认识。
有考点给我看看吧，他妈的全是字……