书籍介绍
《拓荒与呐喊：一个大学校长的教改历程》是中国著名教育家、武大前校长刘道玉的人生历程。作者从自己幼年求学时期写起，一直写到自己青年时期留学苏联和“反修能手”的岁月以及文革期间的各种非人遭遇，特别是详细描述了自己中年时期主政武大八年实行教改以及巅峰时期突遭免职的整个过程。从中，我们可以看出中国高教的“中国特色”以及至今求解“钱学森之问”没有下文的症结所在。此外，《拓荒与呐喊：一个大学校长的教改历程》还对自己“生不愿封万户侯”的信条以及耄耋之年安度晚年的人生感悟都做了系统阐述。观点鲜明，文字隽永，很值得当下的我们阅读和思考……
刘道玉
1933年11月生，湖北枣阳人，汉族，中共党员。著名教育家、化学家、社会活动家。1977年，出任国家教育部党组成员兼高教司司长，为高教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。1981年～1988年，担任武汉大学校长，成为当时中国最年轻的大学校长。期间，倡导自由民主的校园文化，推动学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等改革，领风气之先，拉开了中国高教改革的序幕，影响极大，被誉为“武大的蔡元培”、“永远的校长”。尽管后来被免职，但诸多改革仍延续至今。1985年，获法国总统密特朗最高荣誉勋章。1987年，获日本东洋哲学学术研究奖章。1993年，获英国剑桥名人中心二十世纪勋章。其著作多在创造教育和高等教育改革理论与实践的研究上，有《高等教育改革的理论与实践》、《创造教育概论——知识?智力?创造力》、《创业与人生设计》、《创造...
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用户评论
大学需要教育家，而不是科学家当校长。
“没有反省的人生是没有意义的人生。” 谢谢老校长。
与其把刘道玉称为大学校长不如称其教育家，这个大学校长不只属于武汉大学，他更属于中国，无论是大学校长还是中学校长，亦或小学校长，都应该具备一种教育家精神，以此来激励自己，为中国的未来谋求真正的教育。
这本书记载的被他提携的弟子门人之多，对当代学术影响之大，如小凯，易中天，果真是80年代的武汉大学
幻想自己若遇上刘道玉校长，大学会是怎么样
经典作品。
值得收藏以后常读的书。
一将功成万骨枯，道玉校长的成就和他在书里提到的一群敢闯敢干的人是不能脱离的。这本书提供了从人事与制度来改革教育体制的视角，但其讨论内核仍是精英式教育如何更好更广阔的覆盖。
个人经历部分稍显长，但是好在有内容，有当时环境的相关信息。刘道玉的教育改革究竟怎样，还需要专业的第三方评价，书里毕竟是自己写自己不够客观。刘道玉的改革有的过于激进了，包括后边的分析也能抓到问题，但是要达到目的，还是要一步步来，当对手发现已经晚了。对自己的教改写的还是粗糙，包括后边的建议，往往处于宏观理论层面，不够深刻，结合实际不够，有的有点天真。对于国外大学部分，收获挺多，能引发思考。也确实是知道的太少。
一开始读，道玉先生的性格令我不甚喜欢，觉得他凡事争第一，那么积极进取那么有理想有热情，有点过于理想化和甚至做作了，读到后面只感受到一片赤诚之心，方觉杜鹃啼血，字字珠玑，尊重与钦佩溢满余心，我对自己的带有偏见的误会甚感愧疚，其实想想他们那一代人哪个不是满怀着热情与理想的青年呢，与我们现在的一些人相比，不同的在先生们总是知行合一，他们心里怎么想，话就怎么说，事就怎么做。