罗米，身为北京大学的艺术学博士，她在文化领域拥有深厚的造诣。她是新华社《瞭望东方周刊》"文化栏目"的长期特约文博类作者，同时在"北京大学国子监大讲堂"以及"全国中小学教师资格考试"艺术鉴赏培训课程中担任讲师，展现出她在教育和传播艺术知识方面的热情与专业。作为嘉宾，她曾多次参与中国国际广播电台"边走边看"栏目的直播，分享对国内外博物馆与艺术品的独特见解。她的创作涵盖了面向儿童的“写给孩子的艺术笔记•博物馆之旅”系列（共八册），以及多部译作如《艺术是教不出来的》、《西方艺术通史》和《卢西恩•弗洛伊德》，这些都体现了她对艺术无尽的探索与贡献。

通过这本书，孩子们能够了解到以下内容—— *基础知识——成语解释及出处； *知识核心——讲述成语相关的典故、历史故事、神话传说； *知识拓展——与成语核心内容相关的中国传统文化背景知识； *知识超链接——走进博物馆，看看与成语相关的历史文物，加深对成语本身和传统文化的理解。
 罗米，北京大学艺术学博士。新华社《瞭望东方周刊》“文化栏目”文博类长期特约作者，“北京大学国子监大讲堂”讲师，“全国中小学教师资格考试”艺术鉴赏培训课程讲师。多次作为嘉宾参加中国国际广播电台“边走边看”栏目直播，介绍国内外博物馆与艺术品。 出版作品有“写给孩子的艺术笔记•博物馆之旅”（全八册）。另有译著《艺术是教不出来的》、《西方艺术通史》、《卢西恩•弗洛伊德》等。

成语“过门不入”的出处和典故，讲述了大禹治水时三次路过家门却未入的忠诚与奉献精神。大禹采用疏导洪水的方法，历经十多年成功治理了黄河水患，并因此被尊称为大禹。他的事迹反映了古代首领由推选到世袭的权力传承变化。



过门不入

成语“不食周粟”的由来和故事背景，讲述了伯夷、叔齐兄弟坚守节操，反对暴力夺取政权，最终因拒绝食用周朝粮食而饿死在首阳山的感人故事。他们的气节得到了后世儒家学者和帝王的推崇，成为了忠贞不渝的象征。



不食周粟

成语“千金一笑”的出处和典故，讲述了西周时期周幽王为博得宠妃褒姒的笑容，不惜点燃烽火戏弄诸侯，导致国家灭亡的故事。这个故事告诫人们不要滥用权力、玩忽职守，以及诚信的重要性。



千金一笑

“韦编三绝”这一成语的出处和含义，它形容孔子读书勤奋、治学刻苦。尽管孔子推行仁政的主张在当时未受重视，但他通过教育和整理古代著作如《论语》和“六经”，对后世产生了深远影响。竹简作为早期书写材料，其制作过程繁琐，但承载了丰富的历史文化信息。尽管出土时竹简多已残破，学者们仍在不断努力研究，以揭示更多的历史秘密。



韦编三绝

成语“一鼓作气”的出处和含义，源自春秋时期鲁国与齐国的战争。故事讲述了贵族曹刿如何通过深思熟虑的战略，帮助鲁庄公在战场上正确判断时机，最终以弱胜强，战胜强大的齐国。这个典故强调了士气在战斗中的重要性，以及作出决策时应谨慎分析敌我情况。



一鼓作气

成语“高山流水”的出处和典故，讲述了晋国大夫伯牙与樵夫钟子期的知音故事。两人因音乐相识相惜，后因子期去世，伯牙悲痛摔琴，不再弹奏。这个故事后来被用来象征朋友间的深厚理解和君臣之间的知遇之恩，常出现在艺术作品中表达对知己的渴望或政治抱负的感慨。



高山流水

中国历史上的四位著名美女——西施、王昭君、貂蝉和杨贵妃，她们的美丽传说与对历史的影响。其中，西施和貂蝉的故事可能源于后人的想象，而王昭君和杨贵妃则是真实存在的历史人物，她们的事迹被广为传颂，并成为文学艺术作品的常见主题。



沉鱼落雁

成语“卧薪尝胆”的出处和典故，讲述了越王勾践如何在战败后通过刻苦自励、发愤图强，最终复仇成功并成为春秋时期最后一个霸主的故事。故事中，勾践的坚韧不拔和吴王夫差的享乐忘本形成鲜明对比，展现了刻苦奋发与安逸懈怠两种截然不同的人生态度。



卧薪尝胆

惠子和庄子的两次对话，惠子认为大葫芦和樗树因无用而被抛弃，但庄子却看到了它们的价值，主张无用之用。通过这些故事，展示了庄子哲学中对事物价值的不同理解和生活的逍遥态度。尽管在辩论中常常占上风，庄子仍珍视与惠子的友情。



濠梁之上

成语“狡兔三窟”的出处和含义，源自战国时期孟尝君的故事。孟尝君礼贤下士，门客冯谖通过三次提出改善待遇，最终使孟尝君意识到对他人的仁义比物质财富更重要。当孟尝君失势被贬，冯谖的深思熟虑为他赢得了百姓的爱戴和诸侯的帮助，确保了未来的安全。这个故事展示了人际关系和智谋在困境中的重要性。



狡兔三窟

“围魏救赵”这一成语的出处、含义和历史背景。在战国时期，魏国进攻赵国，赵国向齐国求援。齐国军师孙膑建议攻打魏国都城大梁，迫使魏军撤回，从而解救赵国。这个战术成功地击败了魏军，体现了古代战争中的智谋和策略。



围魏救赵

成语“讳疾忌医”的出处和含义，源自战国时期扁鹊对蔡桓公疾病的警告，但桓公因不愿接受批评而延误治疗，最终病重不治。故事背后的齐桓公虽然因为讳疾忌医显得愚蠢，但他设立的稷下学宫却推动了思想文化的繁荣。同时提到了扁鹊在中医领域的贡献，以及针灸铜人作为古代教学和考核工具的重要作用。



讳疾忌医

“完璧归赵”成语的出处和典故。讲述了战国时期，赵国的蔺相如智斗秦国国王，成功将珍贵的和氏璧完好无损地带回赵国的故事，展现了蔺相如的勇气与智慧。这个历史佳话反映了古人对玉的崇尚以及玉在中国文化中的重要地位。



完璧归赵

吕不韦在各国经商时遇到落难的秦国公子异人并帮助他取得王位，后被封为丞相。尽管权势显赫，但他通过组织门客编写《吕氏春秋》来提高声望，并公布于咸阳城门，承诺若有人能改动一个字将赏千金，虽然未有记载有人得到重赏，但此书包罗万象，成为诸子百家学说的集大成之作。



一字千金

古代刺客荆轲刺杀秦王的历史事件。燕国太子丹因惧怕秦国扩张，委托剑术高手荆轲携带樊於期人头和毒匕首进献秦王，伺机行刺。尽管计划周密，但行动中秦武阳的慌张暴露了他们，荆轲未能成功刺中秦王，最终被侍卫斩杀。这个故事体现了刺客们的侠义精神和牺牲精神，被后世广为传颂。



图穷匕见

成语“破釜沉舟”的出处和含义，源自项羽在巨鹿之战中带领楚军决心决战的故事。项羽在粮草不足、情势危急的情况下，打破饭锅、凿沉渡船，激励士兵拼死一战，最终大败秦军，提升了他在诸侯中的威望。



破釜沉舟

在一次宴会中，范增试图让项羽杀死刘邦但未果。后来，樊哙闯入宴会，以其勇气和言辞打动了项羽，使刘邦得以逃脱。尽管项羽接受了刘邦的礼物并表面上原谅了他，但范增坚信刘邦将是胜利者，最终历史证实了范增的预言。



项庄舞剑，意在沛公

成语“一饭千金”的出处和故事背景。在秦末时期，淮阴的韩信因家贫而生活困苦，经常靠钓鱼充饥。一位好心的老大娘连续几十天分饭给他吃，韩信感激之余承诺将来必定重谢。后来韩信成为楚王，兑现诺言赠予老大娘千金以表感恩。这个故事展示了韩信的抱负和知恩图报的性格，以及老太婆无私帮助的善良。



一饭千金

古代黄金的不同形态，如金饼、马蹄金、麟趾金和金铤，并举例说明这些文物在不同博物馆的收藏。特别提到了“郢爰”金币，它是我国最早的原始黄金铸币，源于楚国都城郢，重量单位为爰，含金量高达90%以上，甚至有的可达99%，体现了古代高超的铸币技术。



一诺千金

成语“雁足传书”的由来，源自汉代苏武出使匈奴被扣押，后通过鸿雁传递消息得以回国的故事。这个故事体现了苏武的忠诚和坚韧，以及鸿雁作为信鸟在古代通信中的象征意义。



雁足传书

成语“朱云折槛”的来源，讲述了西汉时期官员朱云因不满权臣张禹的腐败行为，敢于直言进谏，甚至在殿前折断栏杆以示抗争的故事。尽管 initially 惹怒了皇帝，但最终因左将军辛庆忌的仗义执言而获救，并因此得到了皇帝的赞赏和表彰。这则故事体现了古代臣子对国家的忠诚和敢于直言的勇气。



朱云折槛

成语“举案齐眉”的出处和典故，讲述了东汉隐士梁鸿与孟光夫妇的故事。梁鸿看重妻子能与其共度简朴、隐居的生活，而非外在的美貌和富贵。他们的相互尊重和理解，成为了夫妻间相敬如宾的典范。



举案齐眉

成语“割席分坐”的出处和含义，源自三国时期魏国的华歆和管宁的故事。两人原本是好朋友，但因对待金钱和名利的态度不同，最终管宁以割席表示与华歆断交。这则故事反映了他们对道德品质的不同追求，以及古代社会中人们对于坐具、坐姿和座位安排的文化内涵。



割席分坐

成语“封金挂印”的出处和典故，讲述了三国时期关羽在曹操的赏赐与刘备的忠诚之间做出选择的故事。关羽在得到曹操的重用后，因得知刘备的消息，即便面临阻拦追杀，也毅然决定离开曹操，将收到的金银和官印封存，展现了其忠贞不渝的品格。



封金挂印

成语“三顾茅庐”的由来，讲述了汉末刘备三次拜访诸葛亮的故事，展现了刘备的诚意和诸葛亮的才智。故事中，刘备虽屡遭挫折，但始终不放弃寻找贤才，最终得到诸葛亮的辅佐，为他的事业奠定了基础。诸葛亮的智慧和忠诚成为后世敬仰的典范。



三顾茅庐

成语“万事俱备，只欠东风”的出处和含义，源自《三国演义》中赤壁之战的故事。周瑜定下火攻计划对抗曹操大军，一切准备就绪，唯独缺少东南风助燃。诸葛亮借东风的神话情节，使得联军得以大胜，奠定三国鼎立的基础。故事富有戏剧性，常被后世艺术作品改编。



万事俱备，只欠东风

周瑜精通音乐的典故“曲有误，周郎顾”，他因相貌出众、才华横溢而在当时备受推崇。尽管文学作品中对他有所歪曲，但历史上周瑜智慧与胆识过人，赤壁之战尤为辉煌。他还以雅量和宽宏大量著称，深受部将程普的敬佩。后世诗人们常在赤壁怀古时赞美他。



周郎顾曲

才高八斗这一成语的出处和文化内涵，它形容人极有才华，源于南朝诗人谢灵运赞美曹植的话语。谢灵运自己也是才华横溢的山水诗派代表人物，对后世影响深远。而曹植作为曹操的儿子，以其出众的文才和性情深受父亲喜爱，但最终因性格原因失去了太子之位，并在兄长曹丕的严密监视下郁郁而终。他们的故事和作品体现了魏晋时期建安文学的魅力。



才高八斗

成语“鹤立鸡群”的出处和含义，源自南朝刘义庆的《世说新语·容止》。该成语形容一个人在群体中因仪表或才能出众而显得格外显眼。典故讲述了西晋时期官员嵇绍因其卓越才华和出众气质，在人群中犹如俊逸的鹤站在鸡群中，受到赞美。嵇绍对皇帝始终忠诚，在战乱中保护皇帝，最终英勇牺牲，其忠勇事迹被后人铭记。魏晋时期人们尤其重视个人容貌和举止，成语“鹤立鸡群”也反映了当时社会对个人风度的极高评价。



鹤立鸡群

成语“乐不思蜀”的出处和典故，源自三国时期蜀汉后主刘禅的故事。刘禅在魏国的封赏下沉迷于享乐，当被问及是否思念蜀国时，他回答说在这里很快乐并不想念蜀地。这个成语用来形容人乐而忘返或乐而忘本。故事中还包含了刘禅的一些逸事，如刘备摔阿斗的歇后语以及人们对刘禅无能统治的讽刺。



乐不思蜀

成语“断蛟刺虎”的出处和含义，讲述了西晋时期宜兴的周处如何从一个性情暴躁、好勇斗狠的青年转变为受到乡亲赞美、官场举荐的清廉官员，最后为国捐躯的英勇事迹。这个故事展现了人勇于面对自我错误并决心改过自新的力量，以及其带来的深远影响和激励作用。



断蛟刺虎

成语“闻鸡起舞”的出处和含义，讲述了西晋时期祖逖和刘琨的故事。他们听到鸡叫便起床舞剑，以此激励自己努力奋斗。尽管面临国家动乱和统治者无心北伐的困境，祖逖仍积极招募士兵，北伐收复失地，展现了决心与勇气。然而，他的努力未能得到朝廷全力支持，最终忧愤而死，北伐成果也付诸东流。这个故事体现了古代文人武将的爱国精神和坚韧不拔的决心。



闻鸡起舞

“一觞一咏”这个成语的出处和含义，源自东晋王羲之在兰亭春游聚会时与名士们的饮酒作诗活动，后世称为文人雅事。这次聚会诞生了著名的《兰亭序》，书法精美，辞藻华丽，流传千古，但原作已失传，现存为唐代摹本。



一觞一咏

成语“咏絮之才”的出处和典故，讲述了东晋才女谢道韫在雪天比喻雪花的精彩对答，展现出她的观察力和想象力。尽管她嫁给了王羲之的儿子王凝之，但因王凝之才能相对较逊，婚后谢道韫有所不满。在孙恩反叛时，王凝之缺乏应对策略，谢道韫则亲自组织防御，最终丈夫和子女遇害，她本人得以幸存。文中还提到了历史上其他著名的才女和她们的成就。



咏絮之才

成语“管中窥豹”的出处和含义，出自南朝刘义庆的《世说新语·方正》。讲述了东晋时期书法家王羲之的儿子王献之小时候因聪明而知名，一次观看仆役下棋时预测棋局，被嘲讽为只看到豹子的一部分，后用名士荀奉倩和刘真长的例子表达自己的懊悔。这个故事展示了王献之的才智和他所受到的名士影响，以及他在书法上的卓越成就，被誉为“二王”之一。



管中窥豹

成语“乘兴而来”的出处和典故，讲述了王徽之在大雪夜兴起，乘船前往戴逵家，但到达后又因兴致已尽而返回的故事。这体现了王徽之不受俗礼束缚、率性而为的性格特点，也反映出魏晋时期名士崇尚自然、追求个性自由的文化内涵。



乘兴而来

成语“画龙点睛”的出处和典故，源自南北朝时期画家张僧繇的传说。他在安乐寺墙上画了四条龙，未点眼睛，声称点眼后龙会飞走。众人不信，他为其中一条龙点了眼，龙果真腾空而起，证实了他的技艺高超。这个故事常用来比喻在文章或讲话中用关键几句话突出重点，增强表现力。尽管张僧繇的画作未能流传下来，但其绘画技巧和创新的“凸凹花”画法仍被后世所称道。



画龙点睛

成语“铁杵磨成针”的出处和典故，讲述了李白年少时因学业困难想放弃，但在看到老奶奶磨铁棍成针后受到启发，重拾决心完成学业的故事。这个故事寓意只要有毅力和坚持，就能克服困难。文中还提到了李白的传奇故事和他的诗歌对中国的文化影响。



铁杵磨成针

成语“人面桃花”的出处和典故，源自唐代诗人崔护的《题都城南庄》。故事讲述了崔护在落榜后偶遇一位美貌少女，次年重访时却发现少女已不在，他在门前题诗表达思念之情。后来，少女竟然因诗而复活，与崔护结为夫妻。这个传说富有浪漫色彩，反映了人们对美好爱情的向往。尽管故事可能并非真实发生，但诗歌的动人使得故事流传至今。



人面桃花

“黄袍加身”这一成语的来源，讲述了后周时期赵匡胤通过兵变登上皇位的故事。赵匡胤在军中被拥立为帝，随后轻松进入京都，迫使小皇帝退位，建立了宋朝。这个历史事件反映了赵匡胤的政治手段和权力巩固的努力，以及他后来的“杯酒释兵权”政策，以削弱将领的兵权，巩固中央集权。



黄袍加身

“觥筹交错”这个成语的来源和文化内涵。它形容许多人聚会喝酒时热闹的场景，源于欧阳修在《醉翁亭记》中描述与朋友在琅琊山醉翁亭畅饮的故事。欧阳修不仅是文学家，也是政治革新派的重要人物，他的散文风格平易近人，对北宋文风有着深远影响。文中还提到了一件有趣的酒筹筒文物，上面刻有《论语》句子，增添了饮酒时的文化雅趣。



觥筹交错

“胸有成竹”这一成语的出处和含义，出自苏轼对文同画竹技艺的赞美，意指做事前应有充分准备和思考。文中提到，苏轼认为画竹不能片段化处理，而需心中先有完整形象，才能捕捉到竹子的精神。此外，还讲述了苏轼用朱砂画红色竹子的故事，体现了古代文人绘画注重情感表达而非形似。



胸有成竹

成语“程门立雪”的出处和典故，讲述了北宋时期杨时对学问的热切追求和对师长的尊敬。杨时在求学过程中，不畏艰难，甚至在老师程颐闭目养神时静候多时，直至大雪覆盖。他的执着精神和高尚品格，使他成为二程学派的代表人物，其影响力延续至南宋。这则故事展现了中国古代对教育和师道尊严的高度重视。



程门立雪

成语“精忠报国”的出处和典故，讲述了宋朝抗金名将岳飞的母亲在其后背刺下这四个字，鼓励他忠诚报效国家的故事。尽管岳飞在抗金战争中屡立战功，但最终因奸臣陷害而冤死，他的事迹和《满江红》词激励着后世的爱国情怀。



成语讲历史