安迪·格鲁夫，1936年出生于布达佩斯，是英特尔公司的创始人之一，曾担任公司董事长、CEO。在英特尔公司的发展历程中，他贡献巨大，领导公司成为全球半导体行业的领导者。格鲁夫以其卓越的管理才能和战略眼光，赢得了业界和媒体的广泛赞誉。他于1997年当选《时代》杂志“年度风云人物”，并获得多个管理奖项。著有《只有偏执狂才能生存》《格鲁夫给经理人的第一课》等知名商业管理类著作，为后人提供了宝贵的经验。

本书讲述了安迪·格鲁夫在人生前20年的不屈奋斗。作为全球颇具影响力的企业英特尔的创始人和前CEO，作为21世纪广为人知的商业领军人士，传主安迪·格鲁夫，这个“偏执狂”以其出众的管理才能和骄人的财富举世闻名。 但是，早年的他有过什么样的经历和动荡的生活？出生于匈牙利小镇、一文不名的犹太少年，是如何成长为一个商业帝国的领袖的？格鲁夫的偏执又来自何方？前二十年，决定一个人此后的一生。出生于“二战”时期的匈牙利犹太人家庭，从随母亲奔波各处躲避战火，到辗转三所预科大学勤耕不辍，再到越境赴美开启崭新生活，格鲁夫20岁前坎坷而多变的经历，注定是一个激励人心的故事。 在本书中，我们将看到的是一个在战乱年代仍不减积极乐观的格鲁夫，一个有智慧、能坚持，一旦认准方向就毫不动摇的格鲁夫。积极，乐观，坚持，有智慧，有远见，或许这就是他获得成功的根本原因吧！"
 安迪·格鲁夫（Andy Grove，1936—2016） 英特尔公司创始人之一，前董事长、CEO。1936年生于布达佩斯一个犹太人家庭，1956年逃离匈牙利，前往美国。1968年，格鲁夫同鲍勃·诺伊斯、戈登·摩尔一起，联合创立了英特尔公司。1979年，格鲁夫被任命为英特尔公司总裁，1987年升任CEO。1997年他成为董事长兼CEO，1998年辞去CEO职务，2005年辞去董事长职务，保留高级顾问一职。 1997年当选《时代》杂志“年度风云人物”，1998年获美国管理协会“年度杰出管理”奖，2001年获战略管理协会“终身成就奖”。 著有《只有偏执狂才能生存》《格鲁夫给经理人的第一课》等知名商业管理类著作。

布达佩斯一个中产阶级家庭的日常生活，从主人公安德里什婴儿时期的家庭照片，到他与舅舅约西在多瑙河边驾驶小跑车的快乐时光，再到家庭搬到布达佩斯后居住的公寓环境。文章中详细描述了主人公父母的爱情故事，以及他们在布达佩斯的生活状态。父亲乔治·格罗夫是一位乳品厂的合伙人，母亲玛丽亚曾是音乐会的钢琴演奏家，但因为犹太身份而未能实现梦想。他们的家庭充满了温暖和欢乐，但同时也面临着种族歧视的阴影。文中还介绍了主人公的亲戚和朋友，以及他们之间的关系。



第一章 布达佩斯新生儿

主人公在童年时期经历的一次严重病痛，猩红热。他因为治疗需要卧床休息数月，期间忍受了更换绷带等痛苦。他在病中逐渐与母亲建立了深厚的感情，母亲通过讲故事、教他看表等方式陪伴他度过难关。在康复过程中，他发现自己的听力受损，但并未意识到这一点。与此同时，父亲被征召入伍，即将奔赴前线，家中又遭遇外祖父去世的打击。这些经历让主人公在童年时期就体会到了生活的艰辛与不易。



第二章 猩红热与听力受损

主人公6岁左右的童年生活，描绘了战争背景下的家庭变迁和人际关系。父亲被征召到劳工营，母亲和孩子们的生活变得艰难。家中常客络绎不绝，孩子们的游戏也反映了战争对他们的心理影响。主人公逐渐长大，开始上学，经历了战争的残酷和生活的艰辛。母亲和亚尼偶尔会带他去野餐，防空警报的鸣叫成为他生活中的一部分。在学校，他与同学们建立了友谊，但战争的影响无处不在。主人公的童年虽然充满挑战，却也充满了对生活的热爱和梦想。



第三章 风雨欲来

1944年，主人公的母亲带着年幼的他逃离布达佩斯，因为那里对犹太人的迫害日益严重。他们在朋友家短暂停留后，主人公被罗马茨带到布达佩斯，随后母亲用巧妙的办法将他送到了一个非犹太人朋友家。但不久，收音机被禁止，犹太人被迫迁入“星之屋”，生活更加艰苦。主人公在新的环境中努力适应，与母亲分离，并经历了与朋友约西的友谊，以及与母亲重逢的喜悦。然而，战争的阴影依然笼罩着他们，红发女人的经历让主人公更加警惕和恐惧。



第四章 战时生活

作者在科巴尼亚度过的一个难忘的圣诞节，虽然当时条件艰苦，但他和约西交换礼物，一起度过了一个快乐的节日。随后，战争爆发，作者一家搬进地下室躲避炮火，生活异常艰难。苏联军队接管布达佩斯后，他们搬回楼上，但发现家已被洗劫一空。在一次偶然的机会中，作者得知带队的苏联中士也是犹太人，他的家人在苏联被德国人杀害。作者和母亲在地下室遭遇苏联士兵的骚扰，母亲为了保护儿子，拒绝指认他。战争结束后，作者一家回到家中，却发现家园已被破坏，家具被搬走，但最终他们还是找回了属于自己的东西。



第五章 科巴尼亚的圣诞节

战争结束，作者与母亲返回布达佩斯，面临重建生活的重任。他们需适应战争的余波，物质匮乏，以及父亲失踪的不确定性。在新的环境中，作者逐渐适应，结识新朋友加比，并经历一系列冒险。家庭变故也接踵而至，如母亲的怀孕与堕胎，以及父亲的归来。学校生活也充满变化，作者经历跳级和结识新同学，对学习有了新认识。

童年成长过程中，作者对婴儿起源产生误解，学习英语和钢琴充满艰辛。他对家庭和学校教育存在不满，但追求知识和技能。同时，他关注家庭生活，尊敬依赖父母，珍视亲情友情。在布达佩斯，作者观察和体验当地文化与社会环境。

这段经历中，作者在适应新环境、结识朋友、经历冒险、面对家庭变故、学习成长等方面都有所收获。他通过家人、朋友的陪伴以及自身的努力，找到了生活的希望与乐趣。

第六章 回到布达佩斯

主人公的童年充满了变化与挑战。小学最后一年，他面临抉择，选择了进入大学预科学校接受传统教育。然而，在新学校，他遭遇了同学的嘲笑、学业压力，甚至对宗教课程产生了抵触。与此同时，家庭生活也起了波澜，父亲工作变动影响了家庭经济，匈牙利政府的政策也给他们带来了困扰。

尽管如此，主人公在成长过程中学会了独立和坚强，努力适应社会和家庭的变革。他回忆起家乡战火纷飞的年代，对祖父母的历史往事感到悲痛。然而，在仲夏时节，他的生活迎来了新的进展。他学会了游泳和骑车，克服了双耳的弱点，勇敢地跳入灌溉渠，逐渐掌握了游泳技巧。同时，他也学会了骑自行车，虽然起初笨拙，但最终掌握了平衡。

这个夏天，主人公的生活充满了挑战和成长，让他对未来充满期待。在这个过程中，他逐渐学会了独立和坚强，面对生活的种种困难，他勇敢地迎接挑战，努力适应社会和家庭的变革。这段经历，让他明白了成长的意义，也让他对未来充满了信心。

第七章 第一所大学预科：精英教育

主人公在新学校中开始了适应之旅，学校地处破败的街道，师资力量薄弱，许多教师因政治原因授课。在这里，他邂逅了暗恋的对象埃娃，但对方对他冷淡。学校评分制度也进行了调整，由原先的1级为最高，5级为不及格，变为5级最高，1级不及格。

在新的环境中，主人公逐渐适应，面对困难和挑战，他依然努力学习，特别是对物理产生了浓厚兴趣。他开始学习英语，并在家庭教师的帮助下取得进步。父亲因病住院，家人和朋友纷纷探望，父亲身体逐渐康复。在这个过程中，主人公在父亲的社交生活中接触到更多社会层面，对世界有了更深入的了解。

主人公自小热爱音乐，尤其是歌剧和俄罗斯男低音歌唱家费奥多尔·夏里亚宾。他的梦想是成为一名歌剧演唱家和作家，为此，他努力阅读，特别是对C.S.福雷斯特的书籍产生浓厚兴趣。他将自己想象成霍恩布洛尔船长，沉浸在这个角色中，体验丰富的内心世界。尽管他对写作充满热情，但他总是隐藏自己的梦想，以新闻记者为公众职业。一次偶然的机会，他加入一家报纸，成为通讯员，尽管文章并未引起太大关注，但他仍为此感到自豪。

朝鲜战争的爆发让主人公对时事产生兴趣，但他对战争的真实情况产生了怀疑，与父亲的交流中感到困惑。家庭和社会环境的变化，如姑夫的逮捕和父亲的失业，让他对新闻职业的热爱逐渐消退。然而，他在新学校的经历，让他逐渐适应了环境，找到了自己的方向。

第八章 第二所大学预科：兴趣培养

主人公在毛达奇大学预科学校的日子充满了丰富多彩的经历。这里，他结识了一群各具特色的老师和朋友们，他们共同编织了学习和生活的点点滴滴。

在校园里，主人公所在的班级充满了混乱与欢乐，而不同班级也展现出了各自的特质。他与朋友们在动物园的恶作剧、对文学、数学和物理的热爱，以及学习舞蹈和俄语的坚持，构成了他生活的主旋律。

值得一提的是，主人公还参加了一个免费的补习班，在夜晚的大楼里与同学们一起学习。在这里，他邂逅了加林娜，两人在课后一同回家。然而，一次表白却以加林娜爽约而告终，让主人公倍感失望与愤怒。

尽管如此，主人公并未因此放弃，他在化学实验中取得了成功，与伊丽斯相恋，生活逐渐找到了新的方向。然而，好友伊姆雷的成绩下滑，让他感到困惑和失望。为了找到内心的出口，他开始尝试写作。

在一次文学小组活动中，主人公匿名提交的故事被公开朗读，引起了热烈的讨论。他勇敢地揭露了真相，证明自己是作者。这次经历让他对自己的文学天赋有了新的认识，也让他开始在文学圈崭露头角。

与此同时，主人公结识了新的朋友，并开始探索人性和爱情。然而，他发现爱情并非一帆风顺，与女孩埃娃的交往最终以失败告终。尽管如此，主人公依然保持着对生活的热爱和对梦想的追求。

在这个充满挑战与机遇的预科学校，主人公不断成长，不断突破自我。他学会了如何面对挫折，如何在困境中寻找希望。这段经历，将成为他人生中最宝贵的财富。

第九章 第三所大学预科：化学、写作与一生的朋友

主人公的生活跨越了高中到大学预科的关键时期。在这个阶段，他不仅完成了毛达奇大学预科的学业，还见证了政治压迫的加剧。随着驱逐行动的流言四处蔓延，人们的生活在压力下变得沉重。在此背景下，他的家人和朋友也经历了各自的磨难，如姑父萨尼依的失踪和被释放，表姐夫的病重和去世。

在学校，主人公的生活以备考大学为主，同时加入了皮划艇俱乐部。他经历了从学习划桨到参加比赛的成长，这个过程让他思考自己的未来，并感受到了家庭背景带来的社会压力。

备考毕业考试期间，主人公与一位刷涂料的人产生了互动。他羡慕对方工作简单，而自己的复习任务繁重。考试当天，刷涂料的人的一句祝福语给他留下了深刻印象，最终他成功通过了考试。毕业后，他参加了毕业典礼，与同学们一起恶作剧，自己的心情也随之起伏。他还与父母一同去了巴拉顿湖度假，度过了愉快的时光。

与此同时，他与好友加比的告别让他感受到了喜悦和感动。这段经历充满了对未来的期待和不安，但他仍然勇敢地面对着生活。在毛达奇大学预科的学习生活中，主人公经历了政治压迫、家庭变故、学业压力和友谊的考验，但他始终保持着乐观和勇敢的态度，为自己的未来努力着。

第十章 我想上大学

作者在异国他乡的大学生活中，经历了从恐惧到适应的蜕变。夏季的军训让他们在炎炎夏日里接受了高射机枪和步枪的训练，体验了军事化的生活。与此同时，化学系的定向课和与同学佐尔坦的相识，让作者在学术上和人际交往上都有了新的起点。

在课程学习中，作者逐渐融入班级，结交了新朋友，不断在学习和生活中成长。他积极参与音乐课和歌剧表演，丰富了自己的课余生活，也在这些活动中提升了自我。

在学业上，作者取得了优异成绩，而在人际交往和兴趣爱好方面，也有了新的收获。特别是通过排演以化学元素反应为主题的《西戈尔王子》这一幽默讽刺剧，作者不仅展现了班级内部的趣事，还深入体验了大学生活的多样性和班级凝聚力。

军训生活虽然充满了期待，但实际训练中却带有些许无聊和厌倦。然而，正是这样的体验，让作者对即将到来的军训有了更加深刻的认识。

在“裴多菲俱乐部”的公开讨论会上，作者见证了政治变革，对社会的言论自由和批评氛围感到震惊。这些经历，让作者在异国他乡的生活中，不仅学会了如何适应，更懂得了如何去理解和尊重不同的文化和价值观。

第十一章 大学生活第一年

1956年匈牙利发生的一系列重大事件。主人公回到大学校园，感受到了校园外的动荡。民众情绪高涨，举行游行支持波兰，但游行逐渐演变成对政府的不满。随后，游行规模扩大，民众要求政治改革，但政府采取镇压措施，导致暴力事件频发。苏联军队介入，局势进一步恶化。主人公在混乱中见证了种种惨状，包括建筑被毁、亲人失踪等。尽管生活陷入困境，但他仍然保持着对未来的希望和恐惧。



第十二章 转折点

安德里什一家作为匈牙利难民，生活在苏联军队可能的威胁下，他们心中充满了恐惧和不安。在曼奇姑姑的建议下，他们决定勇敢地越境，寻求美国的庇护。为了实现这个目标，安德里什与朋友扬奇和女孩安格拉共同策划了一个详尽的越境计划，并开始了充满艰辛的旅程。

在旅途中，他们遭遇了无数危险和困难，但最终成功抵达了奥地利，并得到了当地人的帮助。在维也纳，他们必须应对一系列新的挑战，包括申请临时身份证件、寻找住处和食物等。尽管前路充满未知和挑战，安德里什的内心却充满了对自由的渴望和对未来的憧憬。

抵达美国领事馆后，安德里什兑换了货币，并利用代金券解决了基本生活需求。他立即与家人和姑姑取得联系，报告了自己的安全抵达和逃离匈牙利的过程。在维也纳，安德里什遇到了热情的维克托一家，并在他们的帮助下游览了维也纳，体验了当地的文化和生活方式。同时，他还积极参与难民组织的活动，最终获得了前往美国的许可。

在等待出发的日子里，安德里什既紧张又兴奋，对未来充满了期待。他不仅在物质上得到了帮助，更在精神上得到了鼓舞和安慰。这段旅程不仅是对自由的追求，也是对勇气和决心的考验。尽管前路充满艰辛，但安德里什和他的家人始终坚定信念，勇往直前。

第十三章 越境

主人公乘坐“W.G.哈恩将军”号船离开匈牙利前往美国的故事。在船上，他经历了颠簸的旅程，见识了大海的壮阔，也感受到了战争的创伤。他与船员们成为了朋友，学习美式英语，并参与了船员区的守卫工作。在船上，他目睹了不同肤色的船员，了解了他们的文化和生活方式。在到达美国后，他被安排在基尔默营暂住，并在姑父的帮助下，开始了新的生活。



第十四章 大洋彼岸

主人公初到美国，面临着语言、文化、生活等多方面的挑战。他不懈地学习英语，积极参加社交活动，努力融入当地生活，结交新朋友。在克服了重重困难后，他凭借自己的努力获得了奖学金，顺利进入了大学。

在留学生活中，主人公不仅面对语言障碍，还要适应不同的文化环境。他通过参加击剑队、与同学交流等方式，逐步增强自信，建立起归属感。同时，他始终关心家人，通过节省每一分钱，帮助他们实现移民美国的梦想。

在学业上，主人公经历了从适应到熟练的过程。起初，他考试不及格，但通过不断努力，他取得了优异成绩。为了实现自己的梦想，他积极争取机会，如担任助教、申请绿卡等。

这段经历让主人公深刻体会到了美国社会的多样性，以及个人努力的重要性。在异国他乡，他学会了独立、自信和勇敢。这段留学生活将成为他人生中最宝贵的财富，助力他实现更高的人生目标。

第十五章 融入美国生活

作者在匈牙利的生活和离开后的经历，从在匈牙利的学习生活，到移民美国后的努力和成功，以及与家人、朋友的联系和变迁。作者在美国的生活蒸蒸日上，不仅在学业和事业上取得了显著成就，还成为了英特尔公司的首席执行官，并致力于帮助他人。同时，作者也回忆了在匈牙利的朋友和家人的命运，以及对他们的怀念。



安迪·格鲁夫自传