书籍介绍
1978年，梁治平先生考入西南政法学院，从这里开始，他走上了“以读书为乐，以学术为业”的人生道路。“入学界数十载” 的“求学”与“为学”经历，成就了梁先生“学重说理，文尚简约”“每著一书，每撰一文，必苦心孤诣，力求发人所未发”的大家风范。
本书亦是其四十年的学术心得，文字净雅，言必有据。作为恢复高考后的*代大学生，改革开放后成长起来的*代学者，梁先生的学术经历既是其上下求索、探寻发现的过程，亦是大变革时代的一份侧记。
梁治平，生于“大跃进”之年，上学于“文革”之中，后入工厂习艺凡三年。1978年考入西南政法学院，从此以读书、教书、著书为务。喜读书，惜少时无书可观；书无缺，复觉时日短促，人生易逝。性喜自在，行事在可为可不为之间。默观天下，游戏书斋，不知老之将至。
目录
用户评论
归于平静或是“文化研究”深度“辩异”的必然归宿，而“法律”不过是这一过程中需要“剥离”的表层。养成如此心态，虽易于在法律与文化相互阐发间打破“普遍主义”和“科学主义”，但与现实的矛盾汇集处存在一定程度上的“脱敏”（恰恰其所批判的“功能主义”是敏感的）。透过学术旨趣的沿革，依然需要反思的是：1.“法律的文化解释”进路的不足（未予关照或忽略的）；2.“文化意义”上对“当代性”的解读（公共理性缺失的现实成因）；3.“法治”理想的支撑点与破局点；4.“78级”群体分化的“类型”研究（如何？为何？）……
从二十多年前多大学开始，梁是深深影响了我的人
人格独立
经济自立
予取有道
有所为有所不为
每位大学者，都应出一本这样的书作为自己作品的导读。知人论世，更易把握其作品欲回应的问题与局限。不过亦如邓正来所批判的，这些“事后解释”很容易掩盖其作品中互相矛盾、断裂的一面，而将之解释成一个一以贯之的圆融整体。梁氏对此也有清醒认识，因此在本书中屡屡建议直接去读他的作品。
学术边缘人的骄傲
了解作者的知识史、问题意识以及他的基本关怀，才能更好地把握他的思想、他所关注的问题。梁老师真是法学界的清流。
学者就需要这种边缘式的自傲