浪潮

不管是楚门的世界还是这本浪潮，拿人做实验的题材，真的无法直视。当实验发展到浪潮团体需要互相敬礼，念口号的时候，老师实验的目的已经很明确了。就像主人公的总结，任何不尊重你意愿的团体都应该保留意见。

集体需要什么:纪律、团结、行动、自豪，翻一个面，纪律是告密怀疑者，团结是孤立不参加者，行动是向反对者施加暴行，自豪是把形成集体之前的不平等转化为对集体之外的优越感。不要丧失自我思考和判断的能力，整本书都在这样说

印象最深的一个细节是当一位学生把学校里正在发生的事情告诉父母的时候，她的妈妈非常担忧的说：我们养育你是想让你成为一个独立的个体。反观身边传统意义上的中国父母，太害怕自己的孩子和别人不一样了，如果没有从事稳定的工作、按时间结婚生育，他们就恐慌不安，比起独立自由他们更担心自己的孩子从集体中掉队。

5分给书籍，扣1分因为译者。书籍内容不长，但是译者在译者序把故事梗概写一遍，看故事看一遍，作者后记故事又说了一遍，译者后记再说一遍，等于看了4遍，有点烦，一个译者在序里把剧情和中心思想都剧透完了，我们还看啥orz。 没有规矩不成方圆，但是当集体主义凌驾于个人意志之上，人们不再进行独立思考，完全盲从于集体意志，排挤团体外的人员，无视个人的自由意志，人们便丧失了成为人的力量。 纳粹离我们并不遥远，甚至随时都可以重来。深陷浪潮的人们甚至意识不到自己行为的疯狂与极端。纪律与团结固然重要，但是身而为人，永远不能放弃独立思考与自由的权利，要永远抱有质疑精神，不能让集体意志凌驾于个人意志之上，并且永远要为自己的行为负责。

书很短，却意外的很枯燥，不如电影。

“我们接受分配的角色，然后为了适应角色而背离生活。很快角色成了人们唯一接受的身份，于是我们就成了角色。” wx

真正需要被采访的、被书写的，实际上是参与活动的众多学生。

浪潮之“魅力”正如此书之魅力

人性中有太多东西可以被利用，而且是在不知不觉中发生的。

故事很简短但也很深刻，还有就是文章之外写的读后感有些太多了，虽说并不是没用，但我认为最后想说的都是那个道理，何必在千篇一律的再多看几篇读后感呢