书籍介绍
这本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！
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用户评论
把“蒙特梭利”查找替换成“主”，读起来更流畅和谐。
书名中的点值得写成半本书吧，看了半本，后面的就是一个论调，再反复阐述了。珍藏本封面、装帧不错，双色印刷，另一色是天蓝色，并不太适宜阅读
这本书写的实在是太真诚！太有用！太有感染力了！我的笔记根本记不过来，建议大家还是要买实体书看！这本书可作为蒙特梭利教育的启蒙书籍，我想对研究蒙特梭利教育理念的人会很有帮助。请我自己牢记对孩子要：爱、自由、规则和平等！
一本教育家长的书，告诉家长该如何去爱孩子，理解孩子，给孩子自由，呵护孩子成长。认真地讲，不是育儿书，是教育家长的书。（新版照比电子版增加了很多内容。）认真地读过一遍了。
一篇篇演讲 易读 简洁教孩子 不要废话 给他思考的时间 让他发现生活的秘密
听书：
感觉——感知力——智力
适度的自由，提醒而非惩罚。
很开心在人生迷茫的时候遇到了这本好书，让我心里没有那么堵，未来还是任重而道远。就算玩最后一无所有，我也不缺从头再来的勇气！
一个理念：0-6岁，尤其0-3岁，孩子有他天然的内在“秩序”，这种“秩序”会让他自然发展成为健康、优秀的人，大人要做的就是——给他爱，不要打扰他——“让儿童完全自由地听从内心的驱动去做他的事。只要我们能做到这一点，我们的孩子就会发展得非常好”。驼说这就是赌博啊，万一输了挽回余地都没有。书里也说了，有这种焦虑的大人是因为他自己没成长好。哈哈。最重要的是——学会爱，表达爱。P.S.整本书说着说着就会推销蒙氏幼儿园，扣一星。
让我知道每一个孩子就是一朵向阳花
一本为蒙氏教育唱赞歌的书，里面有不少可取之处，但也有很多教条的观点，我无法苟同。另外我不喜欢作者举的某些例子。例子里，作者好像站在一个圣人的角度般，自己的就是正确的，别的就是错的，这一点太绝对。另外关于孩子想象力的好坏问题，我觉得作者有点儿把想象力妖魔化了，说是孩子心理的“不正常”。这点尤其不认同。爱幻想也是构建孩子创造力的一部分，没有了幻想，就没有那么多美妙的创意、独特的艺术……