书籍介绍
本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材，主要介绍中医内科学的专业基础理论、常见内科病证的基本知识及辨证论治规律。本书分总论和各论两部分。总论介绍中医内科学的定义、性质和范围，中医内科学术发展源流，中医内科疾病的分类、命名及特点；阐述中医内科疾病辨证论治思路与原则；中医内科疾病辨证论治纲要。各论分八章，按肺系、心系、脾胃、肝胆、肾系、脑系、气血津液、肢体经络病证顺序排列，介绍54种中医常见病证。书末附中医内科学常用方剂，以备查阅。本教材突出中医内科理论的系统性，对教学、医疗、科研具有重要指导意义.
张伯礼，1948年2月26日出生于天津，男，汉族，河北宁晋县人，中医内科专家。中共党员。1982年毕业于天津中医学院。现任天津中医药大学校长，中国中医科学院院长，中国工程院医药卫生学部主任。国家重大新药创制科技专项技术副总师，国务院医改咨询专家委员会成员，第十一届药典委员会副主任委员。中华中医药学会副会长，中华医学会副会长，中国中西医结合学会名誉会长。第十一至十三届人大代表。长期从事心脑血管疾病防治和中医药现代化研究工作。20世纪80年代，开展中医舌诊客观化研究，开拓了舌象色度学和舌底诊研究方向，获国家科学技术进步三等奖。90年代，开展血管性痴呆（VD）系统研究，制定了VD证类分型标准和按平台、波动及下滑三期证治方案；明确了中风病证候和先兆症动态演变规律，建立了综合治疗方案；创立了脑脊液药理学方法，揭示中药对神经细胞保护作用机制；2002年获国家科技...
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用户评论
1.分病治则过多罗列而疏于辩证思考+临床案例，有些地方过于自信。2.用药上掺杂了太多中药注射剂，而临床上中药注射剂组分混杂、提纯工艺不佳以及副反应不可控，我的看法是除了急救场合其他地方就别用了。3.张伯礼和他徒弟写的那几部分引用自己文献是不是要稍微克制一下下？
学校用的这本，内经老师说没有哪个老师喜欢上中内。我学得很迷，可能是中内没怎么做题的原因，后来买了北中医的教材，其实也差不多。除此之外，我很喜欢中内杨老师，她和我的初中语文老师真的是有很多神似。
长成这样的书，没一本背得完的。“看，书后面引的论文是我写的”。