人文科学与现代性

这个时代阿猫阿狗都在谈通识教育了。

人文科学、现代性部分极好，本打算只看现代性部分，但尤西林论及人文科学不止于教育学，而是追溯了“人文”概念与历史；论现代性也能抓住关键，志不在评点各家，而是专注于厘清概念之间；最后部分关于巫与知识分子也有启发，但置于全书来看有些脱节，另外重复也是此书写作编校的一大问题

这也是匆忙与耽溺呀

尤师清楚阐释了现代性的概念，作为现代人的心性结构。把握了现代性的内涵与外延。联系当下现状，提倡真正的高校通识教育，为当代人匆忙与耽溺的心开启新的大门。

现代性还可以说说