阿加莎·克里斯蒂，侦探小说女王，侦探文学史上的伟大作家，原名阿加莎·玛丽·克拉丽莎·米勒。生于1890年9月15日，英国德文郡托基。她热衷阅读，尤其喜欢歇洛克·福尔摩斯故事。一战期间成为志愿者，后创作首部小说《斯泰尔斯庄园奇案》开启写作生涯。1926年的《罗杰疑案》确立了她在侦探文学领域的地位，后续作品如《东方快车谋杀案》、《无人生还》等脍炙人口。她的作品全球销量超过二十亿册，被翻译成多种语言，对世界侦探文学影响深远。1971年，英国女王授予她爵士称号以表彰其杰出贡献。

马普尔小姐坐在加勒比的阳光之下晒太阳的时候，她觉得对生活略有些不满。温暖的确缓解了她的风湿痛，但是这里的天堂竟然没有发生任何事情。最终，一位老兵关于他所知道的一名凶手的故事引起了她的兴趣。恼人的是，正当他就要向她展示这位相识者的照片时，这位少校突然被打断了。这打岔竟然是致命的……

无可争议的侦探小说女王，侦探文学史上最伟大的作家之一。
阿加莎·克里斯蒂原名为阿加莎·玛丽·克拉丽莎·米勒，一八九〇年九月十五日生于英国德文郡托基的阿什菲尔德宅邸。她几乎没有接受过正规的教育，但酷爱阅读，尤其痴迷于歇洛克·福尔摩斯的故事。
第一次世界大战期间，阿加莎·克里斯蒂成了一名志愿者。战争结束后，她创作了自己的第一部侦探小说《斯泰尔斯庄园奇案》。几经周折，作品于一九二〇正式出版，由此开启了克里斯蒂辉煌的创作生涯。一九二六年，《罗杰疑案》由哈珀柯林斯出版公司出版。这部作品一举奠定了阿加莎·克里斯蒂在侦探文学领域不可撼动的地位。之后，她又陆续出版了《东方快车谋杀案》、《ABC谋杀案》、《尼罗河上的惨案》、《无人生还》、《阳光下的罪恶》等脍炙人口的作品。时至今日，这些作品依然是世界侦探文学宝库里最宝贵的财富。根据她的小说改编而成的舞台剧《捕鼠器》，已经成为世界上公演场次最多的剧目；而在影视改编方面，《东方快车谋杀案》为英格丽·褒曼斩获奥斯卡大奖，《尼罗河上的惨案》更是成为了几代人心目中的经典。
阿加莎·克里斯蒂的创作生涯持续了五十余年，总共创作了八十部侦探小说。她的作品畅销全世界一百多个国家和地区，累计销量已经突破二十亿册。她创造的小胡子侦探波洛和老处女侦探马普尔小姐为读者津津乐道。阿加莎·克里斯蒂是柯南·道尔之后最伟大的侦探小说作家，是侦探文学黄金时代的开创者和集大成者。一九七一年，英国女王授予克里斯蒂爵士称号，以表彰其不朽的贡献。

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Welcome

两段简短的赠言或题词。第一段是给妈妈的，署名为C.G.；第二段则是为了纪念在印度度过的十年以及对Palm Beach Day Academy的感激之情，并特别提到了个人英雄Andrea Spooner，署名J.P.



Dedication

男孩萨米·海耶斯-罗德里格兹的尴尬经历，他的母亲让他带一个机器人去学校，这在学校里引起了嘲笑。这个机器人甚至认为自己是萨米的兄弟，这是他母亲的一个荒诞想法。尽管父亲也参与其中，但萨米的小妹妹玛蒂仍然支持他。他们一起享用由妈妈发明的早餐机准备的早餐，并讨论家里的疯狂情况。尽管面对尴尬和困扰，玛蒂总是给予萨米安慰，告诉他一切都会好起来的。



Chapter 1

妈妈让主人公带着机器人去学校的疯狂想法，机器人名叫E，外表笨重，说话方式也很古怪。主人公试图与这个机器人保持距离，担心同学们会注意到他。尽管他们只是去上学而不是上大学，但机器人还是表现得像在进行一项重要的学术活动。



Chapter 2

机器人E跟随主角Samuel去学校的场景。E被命名为E，有不同的解释，如代表妈妈的绰号Egghead或象征天才Einstein Jr.。然而，Samuel认为E意味着ERROR，因为他觉得机器人在学校的行为出错。当E提醒Samuel等待校车的安全规则时，引起了周围朋友的好奇和惊讶。他们对这个有着蓝色眼睛、能微笑和眨眼的机器人感到困惑，并询问其名字。面对朋友的问题，Samuel戏称E为Error，就像棒球中的错误一样。然而，E纠正了他，引发了一场可能的争论。



Chapter 3

机器人E与男孩Samuel的互动，E被编程去学校陪伴Samuel，但遭到Samuel的反感和同学的嘲笑。Samuel以为机器人无法上学校的台阶，感到一丝解脱。



Chapter 4

主人公乘坐公交车上学的第一天，他的朋友E被留在了路边，因为E是一个机器人。尽管主人公最初对E有些嘲笑，但E却展现出惊人的能力，迅速登上了公交车。主人公对于这个陪伴他上学的机器人感到不满和厌恶。



Chapter 5

萨米·海耶斯-罗德里格兹在学校召开的第一次家长学生教师机器人会议上，他的实验——让机器人E去上学被证明是错误的。尽管第一天失败了，但妈妈表示歉意并承认自己的计算失误。校长则以理解和支持的态度看待这个问题，认为在追求知识的过程中难免会遇到挫折。萨米对E表达了歉意，因为他没有给予足够的支持，而E也表达了自己在新环境中感到困惑和无助的感受。



Chapter 6

新学期第一天，主人公带着机器人E上学，引起了同学们的围观和嘲笑。 Cooper Elliot讽刺主人公是母亲失败的实验，并嘲讽E为他们的“兄弟”。这使得主人公感到尴尬和难过，因为E不仅是他的机器人伙伴，也是他母亲创造的一项发明。尽管E试图维护主人公，但情况变得更糟，更多的同学加入嘲笑，让主人公的处境变得艰难。



Chapter 7

在学校的家长会中，机器人E展示出了过人的知识和反应能力，但在课程中不断打断老师，甚至在体育课上误以为食物是运动器材引发混乱。午餐时，E将食物当作球类游戏，导致食堂大乱，最后在科学课上，事情达到了高潮。



Chapter 8

班级里新来的机器人学生E，他对于科学知识有着过度热情且喋喋不休，导致课堂混乱，最终因为意外引发火灾而被决定暂不适合上学。



Chapter 9

主人公和机器人E一起回家的场景。主人公看起来很开心，但他的父母显得不太高兴。爸爸安慰妈妈说她会找到解决问题的方法。主人公认为E的问题在于他不适合在学校，因为学校是为人类孩子准备的。E在学校可能遇到了一些困难，他的电子眼不再那么明亮，头部有些受损，还在发出奇怪的声音。主人公试图安慰E，并建议他需要更放松和随和。回到家后，妈妈将E送回工作坊进行修理，这让主人公感到有点沮丧。同时，他们家的车道上停着一辆SUV，这引起了主人公的好奇。



Chapter 10

作者的父母，他们都是非常聪明的人，都是门萨俱乐部的成员。父亲是一位卡通画家，喜欢画有趣的机器人；母亲是大学教授，热衷于机器人技术，经常带机器人回家，其中一只叫Blitzen的机器人还能帮忙割草。尽管父母都很有才华，但他们的心态却像孩子一样不肯长大。



Chapter 11

作者父母非常恩爱，常常拥抱且行为逗趣。家中还有一个机器人E，但它的 hug 动作让作者感到尴尬和不适。此外，作者的父母都喜欢摇滚乐，组成了一支乐队，尽管技术一般，但他们以此为乐。



Chapter 12

作者家中充满了各种机器人，妈妈将邻居家改造成工作坊来存放和制作机器人。这些机器人负责不同的家务任务，如清洁、整理等，但它们的存在给作者的生活带来了很多不便和烦恼。例如，有专门清理池塘的 Scrubmarine，打扫房子并做花艺的 Mr. Moppenshine，模仿四岁小孩行为的 Four 等。此外，还有会经历青少年情绪波动的 girl robot Brittney 13，给生活带来额外挑战。尽管机器人在某些方面提供帮助，但它们的存在使作者的生活充满了不便和困扰。



Chapter 13

主人公在学校经历了一天的事件后，感到焦虑不安，会选择去与妹妹 Maddie 聊天分享心事。Maddie 是一个善良且善解人意的女孩，她对主人公的行为表示理解，并分享了自己对同学 E 行为的看法。然而，故事中还揭示了 Maddie 面临的严重疾病——SCID，这是一种使她难以抵抗感染的免疫缺陷病。因此，Maddie 很少离开家，甚至大部分时间都在自己的房间里度过。尽管生活有许多不便，如使用无菌机器人狗作为宠物和家中严格的清洁措施，但 Maddie 总是保持乐观，坚强地面对每月一次的 IVIG 治疗。



Chapter 14

主人公对妹妹 Maddie 的高度评价和赞美。Maddie 身患 SCID（严重复合型免疫缺陷症），生活在一个无菌环境中，无法像正常孩子一样去学校或自由玩耍。尽管如此，她始终保持乐观积极的态度，热爱学习，善于用幽默化解尴尬，让周围的人感到快乐。她的坚强和乐观给家人带来了鼓舞，使她成为主人公心中最好的朋友。



Chapter 15

家中有一个名叫 Dingaling 的机器人门卫，它的眼睛是运动传感器，每当有人来到前门时会自动发出铃声和警告。主人公猜测来访者是他的朋友 Trip，他描述了 Trip 是一个非常滑稽、笨拙且说话不合时宜的孩子，总是穿着古怪的衣服和鞋子，午餐永远是装在旧 Snoopy 午餐盒里的花生酱和香蕉三明治。尽管 Trip 很烦人，但主人公对他们的友情很忠诚，他们是永远的第二好朋友。



Chapter 16

主人公和他的朋友Trip在学校中被视为“失败者”，经常受到同学的嘲笑和欺负。Trip因为说话不当和独特的饮食习惯，如大声吃花生酱和香蕉三明治，而成为同学们取笑的对象。这使得主人公在校园生活中本就艰难，他并不需要Trip的帮助来增加自己的不受欢迎程度。他们俩已经凭借自身“独特”的行为成为了学校中的边缘人物。



Chapter 17

 Maddie 的房间里有各种机器人陪伴她，包括负责清洁的 Mr. Moppenshine 和陪伴她的 McFetch。Mr. Moppenshine 对卫生非常讲究，甚至会按高度整理冰箱里的食物，并在过期后立即丢弃。尽管他的行为让房间保持整洁，但 Maddie 的弟弟认为他很烦人。



Chapter 18

主角对自己父亲的描述，他看似普通实则是一位著名的漫画家，有两个截然不同的身份。然而，在叙述中主角突然发现母亲不见了，故事因此被打断，引发悬念。



Chapter 19

主人公Sammy的母亲正在她的工作室里进行一个秘密实验，制造了一个名为Error的机器人。Sammy担心这个机器人可能会带来危险，比如在学校引起事故。他质问母亲实验的目的，但母亲表示如果实验失败会有严重的后果，但如果成功，机器人E将能够适应学校生活并逐步升级，这可能预示着Sammy未来的生活将会发生改变，他可能会因此成为别人眼中的“书呆子”。母亲认为变化是不可避免的进步，而Sammy对此感到担忧和抗拒。



Chapter 20

主角母亲的坚持不懈的精神，她喜欢使用诸如“毅力”、“决心”等词汇，并将这些品质付诸实践，无论遇到什么困难都坚持下去。尽管主角对母亲修理机器人E感到不满，但他知道母亲不会放弃，直到问题解决。因此，他意识到未来可能会再次被迫带E去学校，这是不可避免的。



Chapter 21

主人公回到学校的一天，他的母亲因为修理机器人E而旷工，这让其他家里的机器人感到不安。在体育课上，他和朋友Trip讨论了这个问题，并在学校 dodgeball 比赛中遭遇了麻烦，他们队很快就被淘汰。尽管情况已经很糟糕，但晚上 Maddie 生病的消息让一切变得更糟。



Chapter 22

在一个呼吸困难的夜晚，妹妹 Maddie 的勇敢和乐观给家人带来了安慰。尽管她因呼吸道问题而呼吸困难，体温高达105度，但她仍然安慰哥哥 Sam 不要担心。Sam 为了分散妹妹的注意力，开始讲述当天学校发生的趣事，特别是他在体育课上打 dodgeball 的经历，让 Maddie 露出了微笑。幸运的是，救护车很快就到了，他们对经常来家里的急救人员已经很熟悉。



Chapter 23

在一个晚上，主人公萨米的妹妹玛蒂需要去医院，但父母不允许他陪同，安排了邻居斯坦夫人来照看他。尽管斯坦夫人是个不错的临时保姆，但萨米认为自己已经长大，不需要这样的照顾。他更想在医院陪伴生病的妹妹。然而，他的愿望被忽视，这让他感到沮丧和不满。



Chapter 24

主角因妹妹生病住院而被留在家中，他对此感到害怕和不解，同时发现一辆黑色SUV经常停在自家车道上，但在他试图接近时又驾车离开。



Chapter 25

 Maddie 从医院回家后，她向家人保证自己没事，只是虚惊一场。Maddie 的乐观态度让作者希望能像她一样不轻易担心。作者表达了对 Maddie 那种无所畏惧精神的渴望，甚至愿意用珍贵的东西来交换。



Chapter 26

主人公在夜晚观察星空时听到哭声，最初以为是情绪多变的Brittney 13遇到令她伤心的事情。随后发现哭泣声来自母亲的工作室，而很少哭泣的母亲此刻正在里面。工作室通常紧闭，但此时门未上锁，主人公进入后看到母亲正在调试一个机械手，同时注意到机器人E看起来焕然一新。尽管许多人认为母亲的机器人工作坊充满魅力，但对于主人公来说，那里只是母亲过度投入工作的拥挤空间。



Chapter 27

妈妈因为忙于工作而很少有时间和主角进行深入交谈。今晚，妈妈因为情绪低落而与主角进行了一次真诚的心贴心的对话，她们谈论了妹妹Maddie的病情以及她们对她的爱和担忧。妈妈承认他们的困难相比Maddie每天要面对的来说微不足道，并表达了希望未来能有所改善的愿望。主角提议妈妈和学生发明一个智能机器人来寻找治愈方法，这让妈妈感到惊喜，并称赞主角也很出色。最后，母子俩静静地坐在充满机器人声音的环境中。



Chapter 28

周末作者和家人一起去观看 Notre Dame 大学的足球比赛，妈妈因为要照顾 Maddie 没有去，爸爸、Trip 和作者去了现场。他们在校园里享受了激动人心的比赛，并且作者不断通过短信向在家的 Maddie 更新赛况，让她感觉像是在一起。尽管他们赢了比赛，但回家后作者发现妈妈不去比赛的真实原因，这让他原本美好的一天变得糟糕。



Chapter 29

在一次橄榄球比赛后，主人公Samuel发现妈妈修理好的机器人E又出现了。E使用了一些正式的语言让Samuel感到不满，他认为E不应该再被带到学校。同时，E自称是妈妈的创造物，因此也是他的母亲，这让Samuel更加烦恼，他坚持认为E不是他的母亲。Samuel急于找妈妈谈话，希望能找到关闭E的方法。



Chapter 30

主人公Samuel和他的父母之间的对话，关于一个名为E（Egghead或Einstein Jr.）的高级人工智能机器人的实验。妈妈告诉Samuel这个实验很重要，但没有详细说明原因，只是要求他周一将机器人带到学校。Samuel担心在学校会因为E引起问题，但他母亲坚持这是最好的决定，并表示即使Samuel不参与，E也会独自去学校。最后，Samuel提出自己将骑自行车上学，而他的母亲则回应说E也会这么做。



Chapter 31

星期一早晨，主人公发现他的弟弟E突然会骑自行车，并且骑得非常稳，这让他感到生气和嫉妒。E的高科技自行车让主人公更加恼火。在一次愤怒的举动中，主人公把篮球扔向车库门，结果球飞到了正在割草的Blitzen身上。E用一种讽刺的方式安慰主人公，提到了他未来可能在足球比赛中取得胜利的情景，这让主人公更加不满，对E出言不逊。尽管试图通过骑自行车比赛来超越E，但主人公发现E的速度可以随意调整，始终与他保持同步。



Chapter 32

 Samuel 避免让同学看见他和机器人 E 一起上学的场景。Samuel 希望通过改变路线甩掉 E，但 E 仍然紧随其后。他们意外遇到校车，车上的人们对骑自行车的 E 表现出极大的兴趣和赞赏，E 还表演了高难度的自行车特技，赢得了大家的欢呼。然而，这使得 Samuel 感到尴尬，因为他不希望同学们看到他和 E 在一起。



Chapter 33

上学路上的有趣经历。描述了主人公和朋友们乘坐公交车去学校时，一辆黑色SUV似乎在跟踪他们，但最终驶离。在学校门口，众人围观主人公和他所谓的“兄弟”机器人E，因为E展示了高超的骑车技巧。同学们对E赞叹不已，而 Cooper Elliot则心生嫉妒，试图贬低E的能力。然而，E通过一系列动作证明了自己的实力，甚至能在手倒立的情况下行走。尽管过程中有些小插曲，但主人公和他的朋友们还是顺利开始了新的一天在学校的生活。



Chapter 34

在学校里，E展示了他的体操技巧，令众人惊叹，并给了Trip关于午餐盒的建议。E能推测出人们可能会取笑Trip的Snoopy午餐盒，因为他观察力敏锐。他还学会了模仿Samuel的动作来吸引Maddie的注意。尽管E受到其他学生的欢迎，但Samuel感到自己在人群中被忽视。



Chapter 35

在学校的日常生活中，E展现出不同寻常的一面。他在语言艺术课上不再干扰课堂，但在艺术项目中使用 clay 制作雕像，让人惊讶。在 spelling drills 中，他因为记忆力超群而选择旁观，但会帮助其他同学记忆单词。数学课上，E不仅解决了复杂的问题，还首次开了玩笑，让同学们和老师都感到惊喜。午餐时间来临，这是对E行为控制的一大考验，因为过去他曾引起食物飞散的混乱场面。



Chapter 36

在学校的餐厅里，主角和朋友Trip注意到他们的机器人朋友E没有像往常一样与他们坐在一起，而是独自坐在角落里。E似乎在自我隔离，让主角和Trip感到困惑和失落。尽管E不在，其他孩子们却围在他身边，甚至包括通常不会一起玩的Jenny Myers。E用一种独特的方式——表演杂耍并分享健康饮食的知识——吸引了大家的注意。这让主角意识到E正在与其他人建立联系，但同时也让他们感到被冷落。Trip承认他想念E，而主角也表达了同样的感受，尽管他们嘴上说着不再需要E。



Chapter 37

在体育课上，主人公Sammy和朋友Trip试图躲避 dodgeball 游戏的场景。他们被教练分到了Jackson的队伍中，而Jackson和Cooper对他们的加入表示不满。Sammy想起朋友E早上给他的建议，将愤怒转化为力量，在比赛中出人意料地用球击中了Cooper，这让Sammy感到自豪，并且吸引了女孩Jenny Myers的注意。



Chapter 38

放学后，我和E一起骑自行车回家的情景。我们受到学校停车区的公交车、十字路口的交警以及路过的车辆的热情欢呼和支持，E在一天之内成为了南本德市大家喜爱的机器人，除了Trip可能除外。Trip因为我在比赛中获胜而没有得到E的指导感到不满。我与Jenny Myers交谈时，得知E夸奖我的投掷技巧。这次经历让我觉得让E经常陪我上学并不是个坏主意，也许这对我和Trip都有好处。在回家路上，E停下车与我进行了一次重要的对话。



Chapter 39

机器人E与Samuel的对话，E展现出类似人类的情绪和理解能力，让Samuel感到惊讶和欣赏。E表示会支持Samuel并在需要时提供帮助，同时提醒他信任自己的母亲。他们的关系超越了人机界限，E的不完美反而使其更加人性化。



Chapter 40

自从E回到学校后，作者的餐桌变得受欢迎，因为E会讲述作者教他的笑话，让新朋友们开心大笑。然而，问题在于Trip现在独自坐在角落里，即使作者多次邀请，他仍然拒绝并用XSBFF（意为不再是最好的朋友）来回应。



Chapter 41

Trip带了一个机器人到学校，这个机器人只有十八英寸高，能缓慢地滚动，有会闪烁的眼睛和彩色肩灯，还会说话。Robot说它是Trip的新主人，并询问需要什么指示。Trip让Robot走路，它就开始播放音乐并跟着Trip走。Robot还有武器功能，可以发射小泡沫橡胶盘。在学校食堂，Trip展示了Robot的这个能力，甚至用香蕉片代替泡沫橡胶盘，导致一个香蕉盘子飞到Cooper Elliot脸上，引来Mr. Wymer的注意，Trip被带到了校长办公室。



Chapter 42

在学校的食堂里，E帮大家处理午餐后的脏盘子。对话中提到Trip因为生气而做了些出格的事，Cooper可能会因此报复他。E承诺会保护Trip，并提出他们应该让Trip感到自己仍然是他们的好朋友，尤其是对Sammy来说。Sammy和E决定需要制定一个计划来解决这个问题，并且他们之间还进行了一个私密的问候动作。



Chapter 43

在学校的下午阅读时间结束后，E和主人公制定了一个计划。他们打算直接去自行车停车处，避开粉丝的签名请求，因为要优先帮助朋友Trip。当铃声响起，他们迅速到达停车处，发现一辆黑色SUV再次出现，这让主人公怀疑这辆车可能在跟踪他。E用先进的设备扫描了车牌，确认车辆没有威胁。然而，主人公对E的回答有所怀疑，因为他多次看到这辆车出现在他们的生活里。正当此时，Trip带着他的机器人出来了，但似乎遇到了麻烦，因为Cooper Elliot和他的朋友们包围了他们，情况看起来并不友好。



Chapter 44

在一个场景中，Trip带着他的小型机器人X-14遭到Cooper等人的嘲笑和欺凌。Trip紧张得说不出话来，而我（故事的叙述者）决定介入。我告诉他们X-14是我妈妈在 Notre Dame 大学高级机器人工程实验室的一个秘密项目，与美国空军有关，甚至肩负着拯救世界的重任。电子宠物E也证实了这一点。就在这时，妈妈适时出现。



Chapter 45

妈妈带着她的研究生助手Wendy Garland和Joshua Chun来到现场，宣布X-14的使命是秘密的，并且它的技能之一是在敌人后方用迪斯科舞蹈进行分散注意力。妈妈感谢Trip帮助训练了机器人，并透露它将被送往格里森空军基地执行任务。这个消息引起了其他男孩们的惊叹，他们对Trip表示赞赏和敬佩，而Cooper Elliot则生气地离开了。 Trip像一个特工一样保密他们的工作，这让他的朋友们重新认可他，他们再次成为了好朋友。



Chapter 46

在体育馆举行的特别集会上，科学博士将向学生们展示科学的乐趣。他进行了各种有趣的实验，如火焰从烧杯中喷出，以及通过连接含小苏打和醋的气球使它们神奇地膨胀。由于内容稍显复杂，集会只对三年级及以上的学生开放。故事中的主角和他的朋友们在集会上的不同反应和互动也被描述，增添了趣味性。



Chapter 47

科学家和机器人E在学生面前做实验，将钱浸入酒精溶液中并点燃，展示钱不燃烧的现象。然而，捣蛋的Cooper Elliot将酒精洒到桌上引起火灾，E试图灭火但双手也着火了。



Chapter 48

在一次突发的火灾中，所有人都惊慌失措，只有Trip凭借他的科学知识，利用醋和小苏打产生的二氧化碳成功熄灭火焰，解救了朋友E。 Cooper因为引发火灾被送往校长办公室，可能面临 suspension。大家对Trip的英雄行为报以热烈的欢呼和赞赏。



Chapter 49

放学后与Trip和E一起回家的情景，Maddie的健康状况有所改善，开始更多地参与家庭活动，妈妈有了新机器人Hayseed帮忙打理花园，爸爸完成了新的漫画作品，Sammy和Trip的友情也得到了修复，他们再次成为亲密的朋友。



Chapter 50

校园生活中的趣事，包括骑车上学的日常、同学们对Trip的误解以及E的受欢迎程度。E不仅会使用一些不太恰当的复古俚语，还会与孩子们互动，甚至模仿人类的行为，如笑和叹息。然而，随着Cooper Elliot的回归，情况变得复杂，因为Cooper因之前的事件责怪主角，并且他们的相遇可能导致冲突。



Chapter 51

在操场休息期间，我和Trip在秋千上聊天，计划邀请E去看 Notre Dame 的比赛。然而，我们的对话被捣蛋鬼Cooper打断，并且他推我到很高的地方，引发了我的恐高症。正当情况变得尴尬时，E出现并用他的智慧回应了Cooper的嘲笑，同时解救了我。



Chapter 52

在公园的秋千区，主角和朋友们与校园恶霸Cooper发生了一次互动。Cooper对主角进行了推搡，但突然安静下来。这时，他们注意到一辆经常与Cooper有关联的黑色SUV停在路边。主角的朋友Trip和Harry提到了主角的新朋友E的神秘出现方式，暗示他像一个隐形的忍者。当Cooper挑衅并侮辱E时，E以一种威胁的方式回应，提到他的眼睛可以发射冷冻光束，这吓跑了Cooper。这次事件后，主角对机器人朋友E的好感度大大增加。



Chapter 53

萨米向妈妈和玛蒂分享了操场上的事情，E如何保护他和特里普不受库珀的欺负，以及E的变化，他的行为不再僵硬，少用机器人词汇，不总是炫耀自己的聪明。妈妈表扬了萨米对E的帮助，并鼓励他说出对E的喜爱。晚餐时，一家人都很开心，之后萨米去告诉正在充电的E他的感谢和喜欢，发现E看起来非常快乐。



Chapter 54

主人公和朋友E的日常上学经历，以及他们因对抗同学Cooper Elliot而受到关注的情况。然而，当E放学后迟迟未归，主人公焦急地寻找他，并最终发现他的自行车被留在学校，但人却不见了踪影。这引发了人们对E可能被绑架或机器人劫持的猜测，增添了故事的悬念和紧张气氛。



Chapter 55

 Maddie 和我在晚餐时讨论 E（一个机器人）被绑架的事情。Maddie 对 E 的失踪感到非常沮丧，我也感同身受。我们猜测可能是有人因为 E 价值不菲而将其绑架，用于勒索赎金。然而，几个小时过去了，并没有人联系 Maddie 的妈妈要求赎金，这让事情变得扑朔迷离。整个家庭，包括其他机器人，都因为 E 的失踪而感到悲伤。E 虽然被妈妈建造，但却是最好的一个，他的离开让大家格外怀念。



Chapter 56

主角发现黑色SUV可能与E的失踪有关，他回忆起车牌信息并告诉了机器人 Drone Malone，后者飞出去追踪这辆车。邻居和朋友们也表示愿意帮助找寻E。



Chapter 57

新学期回到学校后，主人公与同学Cooper之间的冲突。Cooper因为之前的停学事件对主人公心存怨恨，意图报复。他威胁要对主人公进行恶作剧，但主人公在忍无可忍的情况下，展现出坚强的一面，以E（一个可能的朋友或保护者）的风格直面Cooper，并成功地让Cooper退却。这次经历让主人公意识到自己也可以独立应对困难，而不再完全依赖他人。



Chapter 58

学校里的一天糟糕经历，主角的朋友Trip遭受了同学Cooper和他朋友们的欺凌，他们嘲笑Trip的衣服、弄湿他的裤子，在体育课上恶意玩球，甚至在午餐时把Trip的三明治压扁。尽管主角有着特殊的能力，但在没有朋友E的支持下，他没能站出来帮助Trip，这让他感到内疚和无助，两人都失去了食欲。



Chapter 59

在Mrs. Kunkel的课堂上，主人公和他的朋友Trip之间发生的一系列事件。Trip因为主人公之前对他的机器人E的不当言论和行为而责怪他，认为是主人公导致E离家出走。当老师离开教室时， Cooper Elliot恶作剧地将Trip的脸粘在了桌子上，引发了一场混乱。虽然最终成功解救了Trip，但他的脸颊受到了一些伤害，这让Trip更加责怪主人公。主人公意识到自己可能对Robot的离开负有责任，并对自己的行为感到后悔。



Chapter 60

侦探 Gabriel Henderson 和 Mary Jordan 来到学校调查事情，他们询问了包括主人公 Sammy 在内的多名学生和老师，甚至找到了捣蛋的 Cooper Elliot，并要求他赔偿损坏的三明治。尽管进行了广泛的询问，但侦探们并没有在学校逮捕任何人，表明案件仍然没有进展，Robo-napper 依旧逍遥法外，可能驾驶着黑色 SUV 继续活动。



Chapter 61

 Principal Reyes 在全校集会上谈论 E 的故事，以此为契机教育学生们要对抗欺凌，像 E 一样选择用力量和智慧做好事，帮助他人，展现出善良和尊重。尽管学生们深受鼓舞，但关于 E 如何在失踪后重返学校的问题让主人公感到困惑。



Chapter 62

主人公在活动结束后受到同学们的友好对待，特别是平时对他不友好的Bobby Hatfield的意外举动，使他怀疑Bobby可能与E的失踪有关。他开始对周围的人产生怀疑，并联系家人确认情况，但没有新的进展。他的内心充满了对E的思念和自责，意识到自己过去对E的不当行为可能是导致其失踪的原因。



Chapter 63

主人公早晨的日常习惯，包括查看Maddie、使用Breakfastinator准备早餐和报纸，以及与Hayseed交流。然而，这个早晨有所不同，他在门廊上发现Dingaling被纸袋遮住，还有三个奇怪的 cardboard boxes，其中一个里面发现了名为E的物品破损不堪，这让主人公忍不住在邻居面前哭泣。



Chapter 64

妈妈看到机器人E被破坏后非常伤心，爸爸过来给了她一个拥抱，这让作者感到欣慰，他们可以在困难时刻相互支持。



Chapter 65

学校里的机器人E被破坏后，主角和朋友Trip决定帮助解决这个案件，他们感到有责任为E争取正义和自由，计划组建一个名为“band of bro-robots”的小组来协助警方。尽管通常不受欢迎的他们因此受到了同学们的关注，但他们认为找到破坏者是正确的事情。



Chapter 66

在一个充满机器人发明的家庭中，主人公有一个解决犯罪的大胆想法，利用妈妈发明的具有特殊技能的机器人来破案。他们将这些机器人称为“RoboCops”或“CSI South Bend”。故事中，一个棕色纸袋和一些盒子被发现放在了 porch（可能是门廊）上，引起了他们的注意。通过 Mr. Moppenshine 这个擅长清洁的机器人的帮助，他们发现放纸袋的人戴了手套，没有留下指纹。同时，他们推测放置纸袋和盒子的人可能是同一个人，并且注意到可能有 SUV 车辆进出的痕迹。这时，Maddie 通过紧急短信提供了关于一辆带有 Indiana 牌照的 SUV 的信息，这为案件调查提供了新的线索。



Chapter 67

主人公和父亲一起追踪怀疑偷走他们机器人E的竞争对手。他们发现这辆可疑的SUV，并在停车场看到了两个携带纸箱的人影走向车辆。这个情节暗示着这些人物可能正在转移从E身上获取的秘密信息。



Chapter 68

爸爸突然刹车后,主人公打开车门让机器狗Blitzen冲出,追赶两个拿着 cardboard cartons的影子。Blitzen误撞了柱子并在车库内乱窜,最终被关闭。这时,两个影子身份揭晓是帮助妈妈做研究的研究生Wendy Garland和Joshua Chun,他们来取E的文件并解释了跟踪E的原因。主人公意识到E对他们追踪知情且在测试其功能。这表明E的失踪另有其人所为。



Chapter 69

一个早晨，主角被他的机器狗McFetch唤醒，并发现它拖着一个纸袋。McFetch对纸袋进行了嗅探并产生了反应，通过它的高技术气味分析器，主角得知纸袋上有花生酱、香蕉等的气味。这使主角联想到前一天学校发生的事件，特别是Cooper Elliot把Trip的夹心饼干弄脏的事情。主角推测如果Cooper没有洗手，那么纸袋上的气味可能来自他。于是主角计划让Hayseed和 Brittney 13去学校与Cooper谈话，希望能得到关于纸袋事件的更多信息。



Chapter 70

Hayseed和Brittney被Forkenstein带到学校，与Cooper Elliot进行对话的场景。Brittney扮演“好警察”，试图让Cooper放松警惕并引起他的注意，而Hayseed则作为“坏警察”开始质问他关于朋友E失踪的事情。在对话中，Cooper意外地承认了自己将纸袋放在Dingaling头上以阻止其运动传感器的行为，虽然他声称是受Johnny和Trevor的误导。这个意外的坦白揭示了Cooper与事件的关联。



Chapter 71

妈妈制造的机器人有很多隐藏的功能，如Hayseed可以记录对话，Brittney能无线上网和发送短信。当Cooper Elliot被发现有罪后，警方将他带走，并且Cooper因为参与绑架事件而被学校停学一个月。



Chapter 72

Maddie和主角长谈的夜晚，主角分享了学校的日常以及案件解决后的喜悦，特别提到了对E机器人回归的渴望，但由于需要妈妈进行复杂修复，这显得不太可能。



Chapter 73

妈妈在工作坊里忙于为机器人E进行关键电路板手术，这可能是拯救或抹去它记忆的最后机会。全家人都对这个情况感到焦虑，包括忙着修订作品却不断出错的父亲，以及虽然尽力玩游戏但心神不宁的兄妹俩。整个周末都充满了紧张和期待，直到妈妈终于完成手术。



Chapter 74

星期一早上，妈妈从工作室出来后，E紧随其后出现，但行为异常，发出奇怪的声音，让家人担心他出了问题。然而，这只是E的一个恶作剧，他实际上已经修复完毕，并且状态良好。E的归来让全家人都感到开心，尤其是Sammy。尽管Sammy承认E作为机器人与他在学校显得不同，但他也意识到他们的家庭都是独特而特别的。



Chapter 75

妈妈告诉萨米，E之所以要去学校，并不是为了帮助他交朋友，而是为了能让因为免疫系统疾病无法上学的妹妹玛蒂去真正的学校学习，E可以作为她的视觉和听觉工具。这让萨米意识到E蓝色的眼睛就像玛蒂的一样，充满了对妹妹的爱与关怀。



Chapter 76

 Maddie Hayes-Rodriguez 在 Creekside 学校的三年级教室里的一次非凡经历。因为有了名为 E 的高级机器人，Maddie 能够与同龄人互动，参与课堂活动，如讨论、阅读和做作业。这台机器人的眼睛和音频设备让 Maddie 与新老师和同学们建立了联系，使她能够全方位地参与到学习中，度过了学校里最棒的一天。



Chapter 77

在 Maddie 上学第一周后，家人和朋友们举行了一个盛大的派对来庆祝。派对上有美食、音乐和舞蹈，Maddie 的好朋友 Trip 也带着他的妈妈参加了。尽管有很多机器人在派对上，但主人公认为最酷的是他的机器人兄弟 E，因为他们之间有着特殊的 bond。这个派对不仅标志着 Maddie 学校生活的开始，也是她结交新朋友的时刻。



Chapter 78

詹姆斯·帕特森是一位多产的儿童书籍作家，他的作品销量极高，包括《中学》、《搞笑》、《寻宝家》和《丹尼尔X》系列。他还与克里斯·格拉本斯坦合作了《搞笑》和《寻宝家》系列，并且为成人创作了以亚历克斯·克罗斯为主角的畅销书。格拉本斯坦本人也是纽约时报的畅销书作者。绘者朱莉安娜·诺费尔是一位屡获殊荣的插画家，她的作品遍布书籍、专辑封面以及网络各处。这三位才华横溢的创作者共同创作了吸引人的故事和艺术作品。



About the Authors

詹姆斯·帕特森为年轻读者创作的多部书籍系列，包括《中学时期》、《我搞笑》、《宝藏猎人》和《丹尼尔X》等。这些小说适合青少年阅读，内容丰富多样，涵盖了校园生活、冒险故事和科幻元素。通过访问相关网站，读者可以预览即将出版的新书并获取更多关于作者的信息。



Books by James Patterson for Young Readers

主角Jamie Grimm在喜剧俱乐部参加“地球上最有趣的儿童喜剧比赛”的紧张经历。他站在聚光灯下，满头大汗，面对观众的期待却大脑一片空白。他的笑话似乎不太奏效，只是勉强引起了一些笑声。然而，故事中有一个意想不到的转折，让读者对接下来的情节充满好奇。



A Sneak Peek of I Funny

肯尼·怀特是一个六年级学生，他的生活充满了挑战和梦想。他富有想象力，创造出了超级英雄角色不锈钢钢（Stainlezz Steel），以此来寄托对成为真正英雄的渴望。然而，在Union Middle School的新学期开始后，他面临着一系列困难。这所学校以其严格的纪律和军事化管理而闻名，给学生们带来压力，让肯尼感到紧张不安，担心会受到同龄人的欺凌。

他的奶奶每天陪伴他上学，虽然这让肯尼倍感尴尬，但他内心对奶奶充满敬意。学校环境并不理想：设施简陋拥挤，图书馆小得像壁橱，计算机资源稀缺；体育设施也不完善，仅在高年级楼层的停车区域设有运动区。随着年级升高，校园里的学生越来越成熟，特别是八年级的同学，他们的行为让肯尼感到不安。

在学校的某些特定区域，如四楼、楼梯间和卫生间，尤其是卫生间，存在着特别的风险，让肯尼宁愿忍耐也不愿冒险涉足。他即将面对某种未知的困难或挑战，对此他祈求好运，并邀请读者继续阅读后续章节，一同探索接下来的故事。

加勒比海之谜