书籍介绍
在当前教育环境中，如何让学习变得更加有趣和高效，是每一个教育工作者和家长共同关心的问题。本书作者通过多年的教学实践，总结出了一套科学、实用的教学方法，旨在打破传统教育的束缚，让学生在欢笑和游戏中爱上学习。这本书不仅为我们提供了一种全新的教学思路，更让我们看到了教育的无限可能。
推荐理由
《全脑教学与成长型思维教学(提高学生学习力的92个课堂游戏)》是一本融合了现代教育理念和实践经验的书籍。它通过92个精心设计的课堂游戏，结合全脑教学和成长型思维的教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率，并培养他们的创新能力。书中提出的“让学生当老师”、“计分板激励法”等多种互动策略，不仅有助于营造轻松愉快的学习氛围，还能有效提升学生的参与度和注意力。对于希望改进教学方法、提升学生学习力的教师和家长来说，这是一本不可或缺的参考书籍。
适合哪些人读
适用于所有关心教育、致力于提升学生学习力的教师、家长和教育工作者
对全脑教学和成长型思维教学模式感兴趣的读者
希望激发学生学习兴趣、提高学习效率的家长和学生。
对全脑教学和成长型思维教学模式感兴趣的读者
希望激发学生学习兴趣、提高学习效率的家长和学生。
书籍脑图
用户评论
典型的美式基层教学书籍。国内的教师不同，多是情怀、经验与总结。翻译过来的美国教师好象爱写方法与策略，更关注教学技术。书中特点是将学习活动与活动动作相联结，从而调动学生学习积极性。其中有几个要点，如“要因学生的进步而奖励，不是因学生的能力去奖励”。此书中有经验的教师带读才会有收获。翻译不太好，减个星吧。180725
和前一本类似。低年级可以试试。
很实用。而且简单。课堂应该用起来，对于义务教育阶段十分可行。
看到一个新理论就敢说可以脱胎换骨地搞教育，多可怕。美国教授也都是看指标过日子。常青藤的书基本可以不看
虽然都是中文，但老觉得读不懂，不知道是不是翻译的问题。对我来说没有什么阅读价值。
书籍解析
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