书籍介绍
在当今这个科技飞速发展的时代,STEM教育已成为培养学生创新能力和解决实际问题能力的关键途径。《基于课程标准的STEM教学设计》一书正是基于这一理念,通过系统化的教学设计方法和实际案例,为教育工作者提供了一个全面、实用的STEM教育指导。
作者简介
826 National 是一家遍布全美的非盈利组织,致力于帮助6至18岁的学生提升创造力与写作技能。该组织坚信,通过一对一的关注,学生能在学习上取得显著进步。它在全国各地设有分会,如旧金山、纽约、洛杉矶等,提供免费课后辅导、实地考察、创作课堂和校内项目。通过这些项目,学生不仅提升表达观点的能力,还能自信地用自己独特的声音进行表达。
推荐理由
《基于课程标准的STEM教学设计》这本书通过深入分析STEM教育的核心理念和实践案例,为教育工作者提供了丰富的教学设计灵感和方法。书中不仅详细介绍了STEAM和STEM教育的概念和发展趋势,还提供了多个实际的教学案例和策略,帮助教师更好地整合跨学科知识,培养学生的创新思维和解决问题的能力。此外,书中强调了创意写作在STEM教育中的重要性,为教育者提供了将艺术与科学相结合的创新思路。
适合哪些人读
适合中小学教师、教育研究人员、STEM教育爱好者以及关注学生综合能力培养的教育工作者阅读。特别是那些希望将跨学科知识融入教学、提升学生创新思维和解决问题的教育者,本书将提供宝贵的指导和启示。
目录
目录
序 科创教育推动跨学科教学 / 杨念鲁
序 设计“双赢”的STEM教育课程 建构适应课程改革的新能力 / 李希贵
序 “STEM+创意写作”:科创教育实践的新思路 / 李亦菲
前 言
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