书籍 如何在组织内有效开展导师制的封面

如何在组织内有效开展导师制

詹妮弗•拉宾

出版时间

2018-07-31

ISBN

9787515351605

评分

★★★★★

标签

经济

书籍介绍

人才流失、带团队的中层不知道怎么带人、关键岗位员工成长慢且获得成功耗时长、人才储备不足、领导梯队不健全……这些都是阻碍企业与组织发展的致命问题。本书介绍的导师制为企业人才问题提供了终极解决方案。

导师制是指导师通过分享自身经验及专业知识,对与自己建立辅导关系的学员给予指导与支持,提供个人与职业发展方面的帮助。世界500强企业广泛将其作为有效的人才开发工具,并提升到了战略必要性的高度。导师制备受追捧的一个重要原因,是其学习过程是建立在深入的、相互信任的师徒关系上,且这一学习过程是持续的,而非一劳永逸的学习事件。

本书提供了一个使普通员工成为优秀员工、使优秀员工成为卓越员工的人才开发系统。作者介绍了一个实操性很强的流程,一步步说明如何在组织内有效开展导师制,包括导师制项目的设计、开发与执行,导师应如何指导学员,如何帮助学员获得成功,如何评估导师制的有效性等。这一人才培养系统来源于日常实践,同时也是经过实践验证有效。书中还包括行业领军人物撰写的案例,向读者展示导师制项目的具体经验与实践做法。

本书解决了企业经营中一个实际问题,避免员工自然野蛮生长,规范、高效地使员工成为企业经营所需要的人才。本书适读人群包括:人力资源人士、人才培养经理、中高层管理者、职业发展导师。

目录
序 言
前 言
简 介
第1章 来自导师与学员的真实故事
第2章 在目标上达成共识

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用户评论
把周知的东西细化、可视化、体系化和繁琐化,如果老板就想要推导师制,这本书能让你把ppt做的更美一些,仅此而已。不少企业跟风推广,甚至还搞拜师大会,然后就不了了之。核心问题是:导师为什么要参与?参与了能得到什么?想想,越优秀的人越会花时间打磨技艺丰富业务领域,为毛花时间教育刚步入社会的毛头小子?在这样的本能下,导师出于内部指令要求配合,却无心无意传授实在的经验,学员也受制难以开展主动学习,还都因为有了导师制而被迫去评价去应付一些文本材料。这样的尴尬,就如同强制性的绩效沟通,不得不见不得不谈,结果是啥显而易见。导师制本质的破题点是学员或组织要能正向的为导师创造价值,而不是不做不行的负激励。想想,为什么事务所、手艺人、甚至技工的师徒关系容易建立且牢靠?不想透了这个问题,就会和这本书一样,没蛋用。
主要是导师活动开展如何用项目管理思维分解,关于导师能力建设、组织制度流程完全没有专业方面的内容
Axles模型对我来说还是有所启发,在公司内部推行导师制项目,最重要的是要和参与者们(包括公司高管)达成共识,整个项目的过程要和设计游戏那样给参与者们提供很好的游戏体验感,每个阶段我可以收获到什么?对对此进行评估,必要时要提供各方面的资源支持。另外,来一场别开生面的启动仪式吧!
项目主导人:xsy,参与人:无。看了也没用,做也做不到
跟预期有较大偏差。
(11 12) 非常不错值得看