书籍 思维的本质的封面

思维的本质

[美]约翰·杜威

出版时间

2018-03-01

ISBN

9787516816059

评分

★★★★★
书籍介绍
在信息爆炸的时代,我们每天面对着海量的知识输入,如何培养有效的思维能力,从繁杂的信息中提炼价值,成为了现代人必备的生活技能。《思维的本质》以其深入浅出的理论分析和丰富的实例,引领我们探索思维的奥秘,揭示了思考的本质与方法,帮助读者理解思维的发展过程,并提供实用的教学建议。在这本书中,你将发现如何通过观察、实验和反思来提升自己的思考质量,从而更好地应对生活中的挑战。
作者简介
约翰·杜威是二十世纪最著名的美国哲学家和教育学家之一,实用主义哲学最有影响力的代表人物,实用主义教育思想的创始人。他出生于美国佛蒙特州伯灵顿市,并曾担任中学及乡村学校的教师,后在芝加哥大学、哥伦比亚大学等知名学府任教。1919年至1921年间,杜威应胡适、蒋梦麟、郭秉文之邀访问中国,在包括北京、上海等地的13个省市进行了巡回演讲,对中国思想界产生了深远影响,胡适曾赞誉其为自西洋文化与中国接触以来在中国最具影响力的外国学者。
推荐理由
《思维的本质》一书深入探讨了思维的各个方面,从思维训练的问题到论理的探讨,再到思维的训练,全面解析了如何培养和提升思考能力。它不仅为教育工作者提供了理论依据,也对家长和学生理解学习过程有着重要启示。对于那些关注儿童成长、教育方法或个人智力发展的读者来说,这本书是一本富有洞察力且实践性强的指南。
适合哪些人读
教育工作者,特别是教师和学校管理者,以更新教学理念,培养学生的批判性思维
家长,为了理解和引导孩子的学习成长,提高他们的问题解决能力
学生,无论是小学生还是大学生,都能从中找到提升自我认知、优化学习策略的启示
对心理学、教育学或哲学感兴趣的读者,本书深入浅出地讨论了这些领域的核心议题。
书籍脑图
目录
旧序
第一篇 思维训练的问题
第一章  什么是思维
第二章  反省思维的必要性

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用户评论
适合中小学教师和儿童父母的经典之作,经典的意思就是哪怕过了100年(初稿是1911年的),看起来依然真知灼见令人信服。70年前的翻译,就不要总是纠结于有些绕了吧,基本意思都有传达到的。
从中能通感到一丝自由主义中对理性的重视与推崇。
看不太下去,简单翻阅后弃之。
翻译的很差
原名《我们如何思维》。翻译不怎样,有错误,有删减,读着费劲
太枯燥了
太水了
时代局限性很强的一本书,要是作者学了今天的生理学,那就是在现今非常值得读的一本书了
翻译不咋地但觉得内容还可以……
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