书籍介绍
在繁忙的现代生活中,儿童的教育问题越来越受到人们的关注。如何培养一个自信、独立、有社会责任感的下一代,成为了许多家长和教育工作者共同面临的挑战。《儿童教育心理学》正是为了解答这些困惑而诞生的,它为我们提供了一面镜子,让我们能够更深入地了解儿童的心理世界,从而更好地引导他们成长。
作者简介
阿尔弗雷德·阿德勒,1870-1937年,是奥地利著名心理和精神病理学家,个体心理学的创始人,被誉为现代自我心理学之父。他与弗洛伊德、荣格齐名,对弗洛伊德的学说进行改造,推动精神分析向人本主义心理学转变。阿德勒专注于研究人格在儿童成长中的重要作用,深刻影响了西方心理学。他的代表作包括《自卑与超越》和《儿童教育心理学:儿童的人格形成及其培养》等。
推荐理由
《儿童教育心理学》是一本深入探讨儿童心理发展、教育方式以及人格形成过程的心理学著作。书中不仅详细阐述了阿尔弗雷德·阿德勒的“个体心理学”理论,还结合了大量的案例和实际观察,为读者提供了全面、实用的儿童教育指导。本书不仅有助于家长和教育工作者更好地理解儿童心理,还能帮助他们调整教育方法,促进儿童健康人格的形成。
适合哪些人读
对于有孩子的家长、教育工作者、心理学爱好者以及关注儿童成长的社会人士来说,这本书都是一本不可或缺的指南。尤其是那些对儿童心理发展、教育理念和方法有浓厚兴趣的读者,更会发现这本书的价值所在。
目录
第一章 导言
第二章 人格的统一体
第三章 追求优越感及其对教育的意义
第四章 如何引导孩子追求优越感
第五章 自卑情结
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