天才为何成群地来

读时总是想到读书的问题。比如感到自己本科时读书虽多，但大多浮皮潦草，畏惧读大部头，也无系统。又觉得今后要熟悉本专业的，多读专业外的，但委实不易。一个散漫惯了的人，要做到“排日读之”太难。本书给人的教益不必多言，一处警醒是《再谈假如我是一个研究生》里说做研究“最重要的就是量材适性，了解自己的才性”。《记杜希德教授》里还有一句击中心灵：“坚定的人不敏感，敏感的人不坚定”。

微信读书。可以一翻。因为是随笔和访谈，读起来很容易。印象最深的是所引山本玄绛禅师的一段话："最近我偶然读到一封前人的信，信中说日本的山本玄绛禅师在龙泽寺讲经，说：一切诸经，皆不过是敲门砖，是要敲开门，唤出其中的人来，此人即是你自己。”这篇豆腐块文章当年就在《南方周末》上见过，重新见到，也还是觉得意味深长。王汎森有一点很好的地方，就是虽然是研究古代、近代的问题，但很多背后都一个现实的感受与思考，而探究这些问题的过程中也伴随着不少对现实的观察，不是掉进了故纸堆里面，而是能够穿梭在古今之间，尝试用这些研究来回答自己心里面的问题，同时也回答时代的问题。

不是最差，是较差。（哈哈，前些天读完的，趁乱标注）

微信公号传传挺好，占乎纸干嘛？

我的困惑是，傻X为何也成群地来？不知道谁能解答。 这本书中的几篇文章之前读过，例如《如果让我重做一次研究生》，都是作者的经验之谈，非常有用🤔 @2019-09-06 16:08:32

拖拉时间太长有些记不清了，前半部分约稿和篇幅的原因显得没什么内容，重复也多，且与今天相隔有些年，显得有些陈词，又不便展开分析。《现在历史是什么？——西方史学的新趋势》对我这个非史学专业学生来说还是挺有趣的，也可以和自己学科对于上世纪后半叶的学术思潮做些比对分析。对于题名的回答在后记里为，“物质条件与心理素质的强大支持、群聚效应、带跑者所发挥的效应，还有同侪之间健康的竞争兼合作关系的激发等。”从两篇写研究生的（很值得时不时拿出来读）开始到结尾，几篇学人回忆和访谈都挺好的。

“风”的思维，就是一种综合的、全局的思维能力，它要求你的思考能在问题本身和大环境之间出入自由。

小文章杂谈与访谈合集，多有重复的地方。谈研究生经验和回忆余英时的几篇最好，很提醒人，不过之前在种种公众号文章也看过了。

干货不太多，大多点到即止，有一些关于读书、学问的论述还是有所触动。作为一个本科阶段的学生，常在豆瓣、知乎感受到研究生的焦虑，读本书驱散了我的一些焦虑。

补标｜对的，我永远喜欢王汎森