书籍介绍
《新一代大学日语第二册》教材是由中日两国从事日语教学与研究的专家学者通力合作开发的大学日语教材。该教材依据《大学日语教学指南(2020版)》(以下称《指南》)《大学日语课程教学要求》《大学日语四、六级考试大纲》编写而成，适用于高等教育非零起点的大学日语学习者。第二册覆盖《指南》中“提高目标”的全部语言知识点，《指南》指出，大学日语课程的性质为高校通识教育，兼具工具性和人文性，在教材编写等环节尤其要重视丰富人文内涵，实现工具性和人文性的有机统一。根据《指南》要求，本教材以提升大学生的认知发展水平和日语综合能力为目标开展了设计与编写。本教材以“持続可能性日本語教育(以可持续发展为中心思想的日语教育)”为编写理念，注重同步发展学习者的语言能力与思维能力，旨在帮助学习者提升日语综合能力的同时，培养个人可持续发展能力。
杨峻，北京语言大学教授、应用语言学博士、博士生导师，东方语言文化学院院长。现任教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员。研究方向：日语教育。曾主持、参与多项国家级、省部级课题研究，出版专著2部，教材1部，在国内外核心期刊发表文章20余篇，在中国大学MOOC平台开设慕课1门。研究成果曾获北京市教育科学研究优秀成果奖三等奖。
赵华敏， 北京大学外国语学院教授、博士生导师。现任教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、大学日语四、六级考试命题组长。研究方向：语用学、日本语学、日语教育。曾主持和参与“中日语言行为对比研究”等多项研究。主编、参编国家规划日语教材40余册。获“北京市教育教学成果（高等教育）二等奖”“北京市高等教育精品教材”“2018年国家级教学成果二等奖”等，在国内外刊物上发表学术论文50余篇。
冈崎眸（Okazaki Hitomi），御...
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