书籍 我的作文评改举隅的封面

我的作文评改举隅

管建刚

出版时间

2013-03-31

ISBN

9787533458461

评分

★★★★★
书籍介绍

本书系我社畅销书“管建刚作文教学系列”第6本,是管建刚批改小学四、五、六年级作文的具体范例。三个年级各16篇,共48篇,每篇均按原文、评改说明、改文三部分呈现,能较完整地体现管建刚对小学作文的批改思路。对于一线小学语文教师而言,本书提供了如何修改学生作文的范±

管建刚,一年大病,两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师,“十年磨一剑”,2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大推动读书人物”。

七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳,2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》。

2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》、《教师成长的秘密》。

目录
总序 管建刚:教学主张引领下的作文教学革命,成尚荣
序1 评改,又一场及时雨/樊小园
序2 作文,原来这么“改”,王丽琼
前言 先读这里
第一部分:四年级13篇

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用户评论
作文的修改:先是修改病句、标点等,改对之后才是改好,如老是用“的时候”、“今天”、近距离重复、全文风格不统一、说废话、不符合事实和逻辑等问题。
十分不错,建议小学老师们都看看~
小学生要看,读过小学的成年人更要看。
编辑式的批改 很多不是语文老师要做的 形式关注过多 语言风格的统一,语言的敏感,来自于训练? 叶圣陶:作文不该看作一件呆板的事情,犹如泉流水,或长或短,或长或短,或曲或直,自然各异其致。
8分 直接推荐给学生去读似乎也不错,很多个人观点值得商榷。
有些观点过于绝对化,但不妨碍他在习作教学评改中的巨大贡献