书籍介绍
关注到每一个生命，每一个日子、每一个课程是一间教室能让人感到幸福的缘由之一。而这间教室里的引导者——教师的状态，更加值得我们去关注。
朱永新先生围绕教师提出的教师关心的重要问题和教师成长的关键问题，如“成为教师的理由”“怎样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命传奇”“怎样过一种幸福而完整的教育生活”四大方面，一一为教师“解惑”。
教师，既是一份职业，也是一个志业；那既是一份职责，更是一种使命。让教师能过上幸福完整的教育生活，给教师带来职业的尊严与幸福感，点燃教师的激情，成为教育的追梦人，是朱永新先生这本书的初衷。
朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。
他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文 400 余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本、阿拉伯等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。
他对教育理想的不懈追寻与执著行动，感动着千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物……
他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”...
目录
第一辑•给我一个做教师的理由•1
为自己赢得心灵的自由——如何寻找人师•3
因为魅力所以美丽——如何寻找教师生活的美丽•8
先做个让学生瞧得起的老师——如何抵达教师职业的四重境界•12
我们还需要教育理想吗？——做一个现实的理想主义者•18
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用户评论
2022第一本书
又看到新教育实验。其实想一想，跟我的小学时代相比，教育已经进步了很多很多了。
最终还是要落实到行动，才能真的实现教育理想。
中国教育，除了朱永新的热情，还要吴非的冷静
积极思考，不要被一些大众的焦虑淹没。
“教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。世界上最复杂的，是人。教师职业面对的是最深邃的世界——人的心灵。
“把教育看得过分神圣，会忽视它的平凡，远离它的真实。把教育看得过分平凡，又会忘记它的神圣，丢弃它的使命。我们每一天都在神圣与平凡中行走，应该认识教育的这种特性。”
教师节开始读，断断续续读完…很多理念有共鸣，但说不出是哪里的问题，感觉像是那句台词：听了很多道理，确依然做不好教育…
他很有激情，但在应试教育的今天，至少高中阶段，是有点理想化了