书籍 我这样做班主任的封面

我这样做班主任

李镇西

出版时间

2012-04-30

ISBN

9787540756246

评分

★★★★★
书籍介绍

他让教育真正深入学生的心灵世界,他使班级管理工作充满科学精神与民主气息……他就是著名教育家、优秀校长、特级教师李镇西。

本书是李镇西老师从教30年来,在班级管理工作中的教育理念和方法的精华集萃。他以民主与爱心为出发点,以真挚的情感和人类普适的价值观滋养学生的心灵,与学生共同感动、成长。他出神入化的班级管理艺术和经验解答了怎样提高教师的教育素养、怎样与学生心灵沟通、如何让学生自我管理等老师困惑的诸多问题,告诉你怎样做最好的班主任。

本书为教师培训、进修、提升自我修养的首选!

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30年班级管理经验 数千万师生验证受益

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中国苏霍姆林斯基式的教师——著名教育家苏霍姆林斯基的女儿、乌克兰教育科学院院士苏霍姆林斯卡娅赞誉

本套李镇西文集是李镇西老师从教30年来的教育精华集萃

李镇西文集:

《我这样做班主任——李镇西30年班级管理精华》

《我的教学笔记——李镇西30年课堂教学精华》

《我的教育思考——李镇西30年教育感悟精华》

《我的书影漫谈——李镇西30年教育阅读札记精选》

李镇西,著名教育家,获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师,成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著,提出了一系列在全国产生轰动效应的理念,其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力,教育事迹震动了中国教育界。

所获荣誉

自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、 “成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖等称号,2003年获得四川省成都市中小学教育专家的荣誉称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。

先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场,在数十家报刊上发表各类教...

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目录
第一辑 为什么要当班主任 / 008
初当班主任 / 010
培养学生平等意识的思考与实践 / 017
青年班主任怎样提高科研修养 / 026
班主任的甜蜜“苦差事” / 030

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用户评论
孙雪莲老师推荐,北京师大毕业
情怀与爱心大于技术和方法。李镇西真是一位有情怀和极富爱心的好老师,几乎全身心扑在工作上,而且从他的文字中可以看出,他很享受工作,所以艰辛的努力在他眼里都是心甘情愿的付出。这种境界真的太不易。就书本身而言,是一些过往文字的摘录,有些重复之处,7分,为作者的情怀和个人魅力多打一分。
已扔。原来都是需要修炼的过程。这位老师有点絮叨。但面相上看似乎是个好人。似乎。
李镇西老师是一个有情有趣有爱还有点文艺和浪漫的语文老师和班主任,和学生一起学习,一起写信,一起旅行,一起做班级史册,随身用相机记录学生和周围的生活点滴……都是我想要去做的事情呀。#一八读#40
虚虚实实,当你真正走上教师岗位,自然觉得假的很…
班主任工作之书NO.3 读李镇西老师的书,很有些意料之外的收获,仿佛我还只是个中学生,在聆听他的教诲,然后我边听边想着,讲得真有道理,我可以把他教会我的这些,再去教我的孩子。做人的道理、处世的方法,就这样一代又一代传承了下去。很奇怪,我的人生从小除了教科书以外,很少有人来跟我沟通,来告诉我什么道理,我自己也会想,只是想不明白,然后渐渐发现,我没有自己的原则,因为我缺乏基本的对人与事的认识。所以我得学呢。把我该懂的,都懂了才好。
很多细节太感人了,虽然有的地方放在今天不那么合适了,但李镇西真是一个爱学生的好老师
是有些启发的,起码要学会爱学生。
指导性不强,但是部分观点值得人深思。