用户评论
爱，不等于教育，但是，教育永远不可能离开爱!宁玮、万同、杨守丰的故事印象深刻，写信是多么浪漫的方式啊！自己成为小学美术教师一年了，未来的道路还很漫长，李老师这本书让我思考很多，学到很多！未来加油吧！
爱心教育。李镇西带你走进一个纯真教育世界。
爱不是一昧地宠溺，还要有惩罚措施，但是现在谁敢惩罚？
只能说李镇西老师的“爱心”是可敬的，对孩子的心是真诚的，但读完苏霍姆林斯基和阿莫纳什维利后，他的文本和实践不免带有做作和落后因素
#人物項目資料研究# 推進素質教育工程，促進學生全面發展，可以談的問題很多，須強調三點：一是正確處理好自然科學和人文社會科學的關係，追求並實現科學與人文的平衡。我們推進素質教育，到底要培養什麼樣的人？那就是「有本事、靠得住」。「有本事」好理解，什麼是「靠得住」？就是有偉大的理想、高尚的人格、健全的心理，能將自己的本事用於服務祖國、造福人類。二是正確處理好充分尊重學生個性和培養學生合作精神的關係，追求並實現鮮明個性和團隊精神的統一。三是正確處理好 「有教無類」和「因材施教」的關係，追求並實現全面發展和充分發展的統一。 對全面發展的理解不能籠而統之、大而化之，一定要具體到每一個學生，一定要在挖掘每個學生潛能的同時，保證每個學生都充分發展。理想境界是既讓全體學生全面發展，又讓拔尖人才脫穎而出。
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李老师的书太有吸引力了，大量的一线数据，读来一点也不枯燥。其中的真实案例看得人感动连连，真希望我国能多一些李老师这样的班主任。
虽有过时之内容，并在结尾处入大俗，但营养还是有的。