书籍介绍
在信息爆炸的时代,我们每天都要面对大量的信息,如何正确理解和处理这些信息,是我们每个人都需要面对的挑战。而《我们如何思维》这本书,就像一把开启思维之门的钥匙,引导我们理解思维的多样性,掌握思维的方法,从而在面对复杂问题时能够做出明智的判断。
作者简介
约翰·杜威,美国著名哲学家、教育学家,实用主义哲学的杰出代表和创始人。他曾在中学和乡村学校任教,后执教于芝加哥大学、哥伦比亚大学等名校,著作丰富,如《哲学之改造》《民主与教育》《自由与文化》等。杜威被誉为传统教育的改造者、新教育的拓荒者,其思想对中国教育界影响深远。1919年至1921年,杜威访华讲学,足迹遍布13个省市。
推荐理由
《我们如何思维》这本书系统地探讨了思维的多个方面,从定义到训练,从逻辑到实际应用,为读者提供了一个全面而深入的思维体系。书中不仅分析了思维的核心因素,还探讨了如何通过教育和实践来提升思维能力。它对于想要提升自我认知、增强逻辑推理能力和解决实际问题的读者来说,是一本不可或缺的指南。
适合哪些人读
适合对心理学、教育学、哲学等领域感兴趣的读者
希望提升自我认知和思维能力的人群
教育工作者、学生以及所有希望深入了解自己思维过程的个人。
目录
作者小传
第一部分 思维训练的问题
第一章 思维的定义
第二章 思维训练的必要性
第三章 思维训练所需的自然资源
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