书籍介绍
《过去的学校丛书:过去的小学》讲述许多人所受的学校教育可能就是小学，不一定有机会接受更高的教育，但他在一所健全的小学所获得的滋养，足以在精神上支撑他的一生。《过去的学校丛书:过去的小学》告诉我们小学提供的是文明的底线教育，它绝不是今天升学流水线上一道工序、一个环节，而是有自身独立的价值，不仅是知识的启蒙，更重要的是人格的熏陶与训练，是全方位的人的教育，是精神成人的起点。
用户评论
几十位老人对民国时期小学生活的回忆，真实、细腻地展现了早已消逝的校园、老师、同学，课堂、操场、校舍，校训、游戏、友情，和平的阳光和欢乐，战争的阴云与离别。
非見識無以成胸懷，非爭取無以有天地。在老家不遠（現在靈峰小區附近），有英式道爾頓學校，現今玩的概念無一不有，簡直科幻片了。
民国知识人的小学回忆，既可以作散文读，也可以作史料读。民国初年和新文化运动后出生的两代人之间接受启蒙教育的内容和感受之差异，尤其是对小学教育中文言和白话文的不同评价，非常耐人寻味。汪曾祺的小学回忆中就烙着好多首歌谣，费孝通从小就喜欢“香兔子”（乡土志），看到他们将幼年出于天性或者一些偶然因素的爱好最终发展为学问文章，也颇有意思。 梁实秋那篇更锐利一些，写到了一些校园暴力与“性教育”的“阴暗面”。（感谢阿公同学推荐）
恍惚间已百年
一个时代的气象与风骨，在一所一所的小学中，在那时候的教师与学生身上得以体现。这确是一种历史的参照，让我们不得不去思考，今天的小学教育追求的是什么？又失去了什么？
太喜欢了，这种可以看得懂的回忆文学
本朝这六十来年，别的不敢说，教育和文化基本是退步最大的领域。
过去的文字，总有种淡淡的素雅。不过对里面人物不熟，读起来感觉差一些。