活着的理由

算是翻了几篇文章吧。书是作者各种零零散散的回信、序、读后感，虽然对这位学者一直敬仰，但是这种书实在可读性不高。

虽然是发言集子，但是对教育的反思还是值得一看。

看了自己感兴趣的部分，其他的随便翻过。

谈教育几篇很好

本来是想看看活着的理由究竟有些什么，没料到是一本讲中国教育尤其是语文教育的书。

其实读完之后不知道在想什么，只是真的让我有耐心读下去了，从读完开始，很多东西很久之后再读一遍会有不一样的体会的

关注谈教育的部分，可以说鞭辟入里。

教师必读。

1. 现代中国知识分子“活着的理由”：（1）为自己活着，有尊严有理想的活着；（2）为爱我者活着”；（3）为敌人活着，大声地说最想说的话，让那些敌人感到不舒服，这本身就是一种反抗。2. 传统三大陋习：酋长、两极与嗜杀。3. 知识分子的五戒：（1）国师情结，官方的权势话语主流意识；（2）社会的商品话语市场意识；（3）民间的盲从话语庸众意识；（4）媒体的媚俗话语炒作意识；（5）文人的自私话语软弱意识。

谈教育的部分太幼稚了，这样的言辞过于书斋气，钱老先生老老实实做学问就好，可惜沾染了传统社会的过于博大的那种社会情怀，而所思所想又与社会实际差别太大。照钱老先生的观念教出来的学生恐怕只能是伪君子和在书斋抱团取暖，无益于家国社会的可怜虫。……毕竟，钱老先生不相信堵不如疏的道理，他不知道真正的英雄主义是直面种种丑恶，致力于解决它们，而不是否定丑恶的存在，逃避丑恶的存在。难道不在学院中学习对抗丑恶，要依靠在现实里撞的遍体鳞伤来学习么？我看钱老先生的思想深处并不存在这种对抗的想法，只有回避这个“与他无关的问题”。