发现的乐趣

本书集中于对科学的态度，与别闹有不少重复。费曼认为教育、心理学等社会科学迷信统计，是一种伪科学/cargo cult science，批评哲学家夸夸其谈，这些判断虽然提供反思角度，但更像是偏见的产物，而非他自己吁求的求证态度。这也让人感到，脱离邦戈鼓、素描和玩笑的费曼失去了一些跨界的魅力。费曼对语言（及其代表的抽象符号/概念/规则）有深度的不信任，他从个人经验出发，对哲学和官僚中语言游戏的成分表现出明显的排斥，强调对现实的观察，即实证出科学，这种态度在曼哈顿计划和挑战者号事故的调查中起到关键作用，但作为对科学的概括显得粗糙。我觉得费曼的经历让他高估了理性的主导地位，低估了人类之间其他联结的作用，他能够理解宗教对人的感化作用（与神同在&与世间万物相连），却没看到科学探险精神和宗教伦理有同源可能

虽然有点看不懂（部分）

我最早对科研的所有向往，都是因为想成为他这样有趣的人

如果对费曼的生平足够了解了，这书提供的内容有限。不过作为费曼的脑残粉，目标不就是把他相关的书一网打尽吗？包括那几本始终还没有开始的《物理学讲义》......

集智慧与幽默于一身的费曼先生，讨论了很多关于科学关于研究的睿智之见。印象最深的是费曼对社科类研究（尤其是教育方面）的质疑，他质疑那些研究中所谓的实验样本量以及实验本身并非可控实验，因此也质疑那些教育类研究结果的科学性。不过我在想社会科学的研究对象是人，而人的行为、人的心理很难像自然科学那样可以量化、可以精确测量，样本量足够大的情况下可以说明一些规律，但也无法像自然法则那样精确。不过很多教育理论的样本量确实很小，这是个值得注意的问题，在样本量很小的情况下得出的结论都值得打个问号。另外，太喜欢费曼的父亲和他的交流方式了，完全是教科书级别的启发式教育，他父亲本身也是个对一切都保持好奇心的人，虽然不是科学家，但也很博学，从为人父母的角度，也应该多学习和反思～

很有意思的小书～

[拳头]极力推荐：我真是幸运 ，在这个特别的春天遇到你。每个人都应该看看，因为你会停不下笑，思考和感动！

真实有趣但又有一丝尖锐…… 一些提醒和启发

如果说实践是检验真理的唯一标准，那么实验就是检验理论设想的唯一标准。保持好奇，理性思考，学会质疑，科学论证，才能使我们拥有辩证的科学思考的能力。关于科学与宗教的关系，科学的特质是不确定性与怀疑，而宗教则要求确定性与服从，这是矛盾点。作为接受过科学训练的人，应当摒弃宗教中的神秘主义，但宗教中的道德与伦理规范则应当遵守。

保持好奇，保持怀疑。