书籍介绍
这本《全球通史》属于優秀的通史著作之列。作者以主题分篇，把握人类社发展大势。全书分成8篇，每篇都有一个主题，而这个主题体现了这个历史时段的全球趋势：人类的起源和人类文化，定居，帝国和帝国主义，世界各宗教的兴起，商品和人口的流动，社会变革，技术大爆炸，演变中的身份。每个主题都有一个转折点，比如第六篇，转折点是政治和工业革命（1640-1914），主题便是政治和经济体系的巨大、激烈的变革产生了新的社会价值观和社会体系，这一切影响着所有的个人、家庭和社会。
书中的每一篇都表明了，对研究中的历史事件可以提出多种问题，而在回答这些问题的过程中，有可能出现多种多样的解释。随着时间发生的变化及其意义，可以有不止一种的“正确”答案。不同的问题可以导致很不相同的研究并得出很不相同的答案。
目录
用户评论
京东163秒杀到手，完美，大开本，多图，体例也很好
刚刚拿到的时候吓一跳，辞海一样的巨型纸张集合，真不知道有没有勇气看完。陆陆续续看了一个来月，真是觉得太好了，很多书里避开的内容也用了不错的方法呈现了出来，而且整个书的逻辑非常好，八个单元很清晰。虽然看了一遍以后，很多东西还是记不住（哪怕最近看了四本不同作者的世界史），但是看完之后，觉得自己有了再看两遍三遍的勇气了！推荐给诸位！
满分推荐！觉得我的任何溢美之词都比不上本书的序和后记全面深刻。（不过我不记得是我理解错还是怎样，本书中小乘佛教和大乘佛教的区别介绍好像和实际的区别不太一样）看的时候想到初稿是作者做老师时候整理的讲课内容 就想起来社会学的想象力里面的一段话 “在书里，作者常常试图说服别人接受其思考的结论；而在教室里，教师则应当努力向别人展示一个人是怎样思考的，同时也展示出，当他思考颇有所得时，感觉有多美妙。因此，在我看来，教师应当把各种预设、事实、方法和判断都说得非常明确，不应当有任何隐瞒，而应当循序渐进，随时反复揭启所有可能的道德方案，然后才给出他自己的选择。”
请问这本书和斯波德的那本《世界通史》是不是一样的啊
好极了！尤其是二战以后的内容。了解我们现在生活的世界是怎样形成的，儿时的好奇心，终于满足了。
22/2/16 第一遍，第三版，有删减
非常好，结构清晰，没有在一些重大历史事件上浪费时间重复，而是重点关注人口流动、技术的影响、宗教、贸易、社会变革，很好读。相对对左右的立场描述都较客观，每章结尾的开放性问题也非常好。我相信中国那章一定删改不少，明显跟其他章不一样
懒得看了
了解世界的精选书籍 书的质量和颜值都很高 看着中国在晚明清时期一步步落在了世界后面，闭关锁国 自得其乐 作者非常客观细腻值得好好读一读
相对客观的历史书，虽然作者明显被政治正确“修正”过，但其中的诸多史观仍有值得学习处。另外文风流畅，思路清晰，虽然有几处离谱的错误，但仍可以称得上佳品。