书籍介绍
数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。
如何才能摆脱当下“刷题”“背公式”的教学桎梏，让孩子真正爱上数学？又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术？
作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发；数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑，也替数学本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教学方式，带领孩子能够真正走进数学的世界，领略数学之美。
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用户评论
没能掀起数学的面纱，瞥见它永恒的纯粹的美丽是多么让人遗憾的事情啊……真的好希望我儿子以后喜欢数学，去体验那种纯然的智性的愉悦和简洁美妙充满秩序的美感。
数学是一门艺术，不是机械地刷题、背公式！一位杰出数学家对数学教育的反思，轰动全美教育圈。让孩子爱上数学并不难！中科院院士严加安、国家教育咨询委委员王本中、斯坦福大学教授、哈佛大学教授联袂推荐。
同意作者的观点。我也是不在学校学数学以后才知道数学其实是门艺术。他讲的很多也是我们现在的教育现状。我特别能理解他为什么要去抓K12阶段的教育，以我的经验来说，这个阶段的养成确实很重要。数学思维和数学启蒙如果走上公式化道路，也就不能怪大家都觉得数学是魔鬼了。
我得承认我是带着功利心去看的，当然没得到我想要的东西。
很一般，没讲什么东西。作者的想法像是数学与人文的结合，他认为数学不应该只被当做实际用处来讲授，它可以像文学一样，是一种纯粹的智力体验。相对于课本上干巴巴的结论，我们更应该重视证明的过程以及问题背后的历史、故事、相关人物。
看过之后，我觉得特别的遗憾…
数学是美好的，能专注其中的人是幸福的
花两个小时就可以读完，很有意思，同时也能给人带来不少的启发。虽然讲的是数学，但是不需要任何数学知识就可以读懂。
数学本身是一门充满趣味性的艺术，我们却把它学成了公式的堆积；数学本身是我们利用符号创造的世界，我们却非要抱着拿它当工具的态度去学习；数学理论的诞生，背后都有逻辑、都有很多故事，我们却不管三七二十一只学习结果。最后造成了很多人对数学的恐惧，以及大部分人若干年后对以前“学懂”的数学彻底的遗忘。
另外，作者在下篇中举得几个数学的小例子，很好玩儿，很有趣！
羡慕他如此专注在一个梦里
打开了对于数学艺术学院一小条门缝