书籍介绍
本书是美国音乐教育家埃德温·戈登一生研究成果的浓缩，是其留给音乐教育工作者的宝贵财富。戈登的研究项目恰恰是国内音乐教育界目前极其匮乏的部分，如：音乐能力测量；音乐资质与音乐成就之间的区别；音乐学习理论、幼儿音乐学习原理，此书的引进定能为国内广大的音乐教育工作者提供学习和参考的平台。
用户评论
分解学习音乐的“目标”，澄清音乐教育的本质。把节奏型与音型作为词汇量，以“听想”为主干的学习路径
核心就是优先且始终使用audiation（听想）能力，其他的就是对概念的梳理和教学的步骤（一步一步地“不厌其烦”地教），有概念基础和实践基础的人可以略过，而只抓住作者在前几章节里对听想的论述即可。
希望能在自己感兴趣的时候学好音乐
很有帮助的书，让我知道自己学习音乐时缺少的东西。
对于我来说有些晦涩。。
这都是啥？
不仅是对音乐，对发散式地了解其它学科的学习过程也是有帮助的，适合教师或者十分喜爱自学的朋友。
内容其实可以打五星，但我不力推是因为，本书风格确实学术，内容确实晦涩，如果不是音乐教育行业从业者或者坚决想要学习音乐的朋友，大可不必为难自己。看点儿别的吧，生活已经很艰难了。
作为一个想自学乐理的人，读不懂，本身应该是写给教师看的。
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