本文详细介绍了介词短语和日常用语的用法，旨在提升英语表达水平。文章首先解析了多种介词短语，如“沉迷于”、“最重要的”、“根据”等，并辅以例句说明其在不同语境中的运用。同时，对比了同义词的使用场景，如“apart from”与“except”、“agree to”与“agree with”等。

接着，文章阐述了常见日常用语的用法，如“as if”、“in case”、“while”、“though”等，并通过举例说明它们在句子中的含义及区别。此外，还介绍了“as/so long as”、“as soon as”、“as usual”、“as well”、“as well as”等短语，并指导读者如何构建完整句子。

在动词短语方面，文章详细解释了“ask for”、“attach…to…”、“attempt to do sth.”、“attend to”等短语的含义和用法。通过实例，读者可学会如何运用这些短语进行有效表达。

文章还特别关注了“be crazy about”和“be curious about”这两个短语，通过实例展示如何运用它们表达对某事物的热爱或好奇心。随后，提供了一系列练习题，涵盖个人喜好、家长对教育的重视、房屋购买条件、考试作弊承认、对家庭作业重视等主题，帮助读者理解这两个短语的用法和区别。

最后，文章给出了答案和解析，便于读者检验自己的理解并纠正错误。通过学习本文，读者将能够更准确地理解和运用介词短语和日常用语，从而提高英语表达能力。

UNIT 01

在英语表达中，一些常用的表达方式如“与……不同”、“等于”、“面临”等，能帮助我们更准确地描述事物和表达观点。比如，用“他们的品位与我的不同”来强调差异，或用“我无法胜任这份工作”来表达能力不足。固定搭配如“对……感兴趣”、“为……自豪”等，使句子更加地道。

多种交通方式及其短语用法也是英语学习中不可或缺的部分。例如，“乘飞机”、“乘公共汽车”、“骑自行车”和“乘船”等，还有“by all means”表示“尽一切办法”，“by means of”表示“用……方法”，“by chance”表示“偶然”，“by name”表示“名叫”，“by nature”表示“天生”，“call attention to”表示“引起某人的注意”，“call at”表示“拜访”，“call off”表示“取消”，“can’t help doing sth.”表示“情不自禁做某事”，“can’t wait to”表示“迫不及待”，“care about”表示“关心”，“carry away”表示“带走”，“catch a glimpse of”表示“一眼瞥见”，“catch on”表示“流行起来”，“catch up (with)”表示“赶上”，“cater for”表示“满足……的要求”，“center on/upon”表示“以……为中心”，“change… for…”表示“用……换……”，“change into”表示“变成”，“change one’s mind”表示“改变主意”。

四个短语及其用法包括：“consider...as...”表示“把……看作；认为”，如“起初，他们以为我是一名医生”；“consist in”意为“在于；存在于”，如“幸福在于知足”；“contrary to”表示“与……相反”，例如“结果与预料的情况恰好相反”；“contribute to”表示“有助于，促成；为……作出贡献”，如“吸烟会导致肺癌”。同时，这些短语还有拓展用法和注意事项。

UNIT 02

英语短语和动词短语的用法是英语学习的重要部分。例如，“cool down/off”意味着冷静或平静，“correspond to”表示符合或一致，“count on/upon”则表示依靠或指望。文章中还提到了“cross out”用于删除错误，“crowd in”表示涌入想法，“cry out”用于呼喊求助等。

动词短语如“deal with”表示处理，“debate on/about”表示争论，“decide on/upon”表示决定，这些短语的用法也进行了详细解释。

常用的连词和短语有“even now”表示即使到现在，“even so”表示即使如此，“even if/though”表示即使，虽然。时间状语从句如“ever since”表示自从，“every now and then”表示时而，“every other”表示每隔一个。

其他短语包括“except for”表示除……之外，“exist in”表示存在于，“expose…to…”表示将……暴露于。动词短语如“fall over”表示跌倒，“fall behind”表示落后于，“far from”表示远离。

此外，“far too”表示极其，“feed on”表示以……为食，“feel like”表示想要。动词短语“figure out”表示算出，“fill in”表示填写，“find out”表示找出。

还有一些短语如“first of all”表示首先，“fix on/upon”表示固定，“focus on/upon”表示聚焦于。短语“for free”表示免费，“for sale”表示待售，“for sure”表示肯定。

“for the time being”表示暂时，“free from”表示使不受……，“from time to time”表示有时。动词短语“get across”表示通过，“get along/on (with)”表示与……相处，“get away from”表示摆脱。

动词短语“get away with”表示不因某事受惩罚，“get down to”表示开始着手（做某事）。

成语在生活中的运用也不容忽视。比如，“Don’t think you can get away with telling lies”表示不要以为可以轻易逃脱说谎的后果。文章通过具体例子，如“Let’s get down to work”，说明了在日常交流中如何运用这些成语。

此外，文章还通过四个选择题来帮助读者更好地理解和掌握成语的实际应用。这些短语和成语的掌握对于提高英语水平和实际应用能力都至关重要。

UNIT 03

在英语中，我们常用短语来表达日常生活中各种场景。例如，“联系”可以用“get in touch”来表示，“进入”则是“get into”，“参与”则是“get involved in”。对于上下车，我们用“get off”和“get on”。而要表达“摆脱”某个困境，可以用“get rid of”，而“被困”则用“get stuck”来描述。

文章中详细解释了这些短语的意义和用法，并通过例句帮助读者理解。比如，“get in touch”可以用来表达与某人取得联系，如“I need to get in touch with him to discuss the project.”（我需要与他联系讨论这个项目）。而“get into”则可能指进入某个状态或开始某项活动，如“I got into the car and drove off.”（我上车后开车离开了）。

文章还对比了相似短语的差异，如“get out of”和“get in”，以及“be stuck”和“get stuck”。例如，“get out of”可能表示从某个困境中脱身，而“get in”则是指进入某地。同样，“get stuck”强调的是被困住的状态，而“be stuck”则可能指处于某种困境或难以解决的问题中。

文章还涵盖了更多常用短语的用法，例如“get through”表示完成或通过，“get tired of”表示厌倦，“give away”表示赠送，“give in”表示屈服，“give off”表示释放。

此外，文章提供了多种表达方式及其用法，如“free for all”表示自由取食，“help someone solve a problem”表示帮助他人解决问题，“provide help”表示提供帮助，“hand something to someone”表示递给某人东西，“occur to someone”表示突然想到或发现某事，“stop or control something”表示阻止或控制某事物，“ask for advice”表示询问建议，“ask about distance or degree”表示询问距离或程度，“ask about the duration of time”表示询问时间长度，“hundreds of”表示数以百计的数量，“hunt or look for something”表示打猎或寻找某物，“do something in a hurry”表示匆忙做某事，“hurry up”表示赶快，“just”表示仅仅，“if only”表示要是……就好了，“if possible”表示如果可能的话，“memorize or imprint”表示铭记或印上，“improve or do better”表示改进或做出更好的成绩，“be in a dilemma”表示处于进退两难中，“in an instant”或“immediately”表示转瞬间或立即，“quickly or in a hurry”表示立刻或匆忙，“right away”表示立刻或马上。

对于“in confidence”和“in secret”这两个短语，文章说明了它们在句子中通常作状语，分别表示“私下地；秘密地”和“偷偷，暗自”。例如，“in confidence”常用于强调对话的隐私性，如“I must speak to you in confidence about this matter.”（我必须私下与你讨论这件事）。而“in secret”则可能指某行为或活动是在秘密中进行，如“He went out in secret to meet his friend.”（他偷偷出去见他的朋友）。

文章还提供了其他相关短语和例句，如“hand down”表示“传承”，“in common”表示“有共同之处”，“in charge”表示“负责”。通过这些例句，读者可以更好地理解不同短语的实际应用和意义。

UNIT 04

英语介词短语在表达中扮演着重要角色，涵盖了从控制管理到需求细节等多种场景。学习这些短语有助于我们更准确地表达思想，丰富英语表达。

例如，“in control”和“in debt”分别表示控制和欠债。这些短语的学习，让我们能够根据不同语境选择合适的表达方式。

短语在句子中可以充当不同的状语，如目的状语、方式状语等。例如，“in view of”表示鉴于或由于，常接名词、代词或wh-从句作状语；“in need of”和“in want of”都表示需要，可以用来表达对某物的需求。

此外，我们还学习了如何使用这些短语表示回应、报答、寻找、身体状况、沉默等。例如，“in search of”表示寻找，“in silence”表示沉默。

为了加深理解，文中提供了相关词汇的辨析，如“in spite of”与“despite”的区别，以及固定搭配的用法，如“in ruins”、“in search of”等。

通过例句和练习题，我们能够更好地理解这些短语的实际运用。例如，“考虑到这点，我们将提早开始”中的“in view of”表示鉴于；“我们正需要一部好词典”中的“in need of”表示需要。

这些短语的学习不仅提高了我们的词汇量，还增强了我们的语言表达能力。通过正确运用这些短语，我们的英语表达将更加地道和丰富。

UNIT 05

在日常生活中，动词短语的使用丰富了我们的语言表达。比如，“increase to”用来表示“增加到”，而“infer from”则是“推断”的意思。此外，“inferior to”用来表达“级别低于”。动词短语“insist on”和“stick to”都表示“坚持”，而“instead of”和“join hands”则分别表示“代替”和“携手合作”。

“join in”与“join the army”虽都含“加入”之意，但前者是参与某个活动，后者则是加入军队。动词短语“jot down”表示“草草地记下”，而“judge...from/by...”则是“根据…判断”的意思。

“keep a record of”表示“记录”，而“keep an eye on”则是“留意”或“照看”。在动词短语中，“lay off”可表示“休息”或“解雇”，“lay out”意为“摆放”或“布置”，而“lay up”则是“贮存”或“卧床不起”。

形容词可以用来修饰“life”，从而表达不同的生活方式，如“leading a happy life”表示过着幸福的生活。动词短语“lead the way”表示“引路”，而“lead to”则是“导致”。

“learn about/of”用来表示“通知”或“听说”，而“learn…by heart”则是“背诵”。动词短语“leave a message”表示“留言”，而“leave…alone”则是“不管”或“不打扰”。

“leave for”表示“离开前往某地”，而“leave off”则是“停止”。在照顾方面，“look after”和“take care of”都表示“照顾”，但用法有所不同。

文章通过例句和练习题，进一步巩固了这些短语的用法，使我们能够更加准确地表达自己的意思。

UNIT 06

在英语日常交流中，“look”一词有着丰富的用法，从“look as if”的“似乎”到“look at”的“看”，再到“look away”的“移开目光”，每一项都承载着不同的含义。例如，“look back on”用于“回顾”，“look down on”则表示“看不起”。寻找时用“look for”，期待则用“look forward to”，而“look in on”则是“探访”的意思。调查用“look into”，描述外观则用“look like”。旁观或看待是“look on”，提醒注意则是“look out”，检查则用“look over”。两个看似相同的人可以用“look the same”来描述，而快速浏览则用“look through”。抬头看或查找是“look up”，而尊敬或仰慕则用“look up to”。

短语“make sense”常用来表达某事物有道理或有意义，它不用于被动语态。与“make sure”、“make the best/most of”等短语不同，举例来说，“This explanation makes sense”意为“这个解释有道理”，而“Make sure you finish your homework”则是“确保你完成作业”。

其他常用短语如“manage to do sth.”（设法做某事）、“mix up”（混淆）和“more and more”（越来越多）也有各自的用法。例如，“I managed to find my lost keys”表示“我设法找到了丢失的钥匙”，而“Don't mix up the two colors”则是“不要混淆这两种颜色”。

短语“mean to do sth.”（打算做某事）与“mistake…for…”（把…误认为…）的用法也需要注意，它们之间的区别在于前者强调意图，后者则指错误地认错了事物。

此外，还有诸如“needless to say”（不用说）、“neither…nor…”（既不…也不…）和“next to”（靠近）等短语，它们在句子中的运用可以帮助表达更复杂的含义。

短语“on one’s guard”用于表示警惕，如“Stay on your guard when you are walking alone at night”（晚上独自走路时要保持警惕）。而“on hand”则表示“在手头”，如“Everything is on hand for the party”（派对所需的一切都准备好了）。

“in hand”意为“在手头”，如“Now that the problem is in hand, we can start solving it”（现在问题已解决，我们可以开始解决问题了）。而“on holiday”则表示“在度假”，如“I'm on holiday next week”（下周我将度假）。

通过这些例句和练习题，读者可以更好地理解和运用这些短语，从而在日常生活中更加流利地表达自己的意思。

UNIT 07

在英语学习中，掌握丰富的短语和表达方式至关重要。例如，“on occasion”用于表达“有时”，“on sale”代表“降价出售”，“on one’s own”表示“独立地”，而“on the increase”意味着“正在增长”。这些短语通过具体例句进行了详细阐述，以帮助读者更好地理解和运用它们。

日常英语中，我们经常使用“pass away”来委婉地表达去世，“pass by”表示经过或错过某个机会，“pass down”指代世代相传，“pass on”表示传递或进入新阶段，“pass out”意味着昏厥或失去知觉。此外，“pay a visit to”用于表示访问或拜访，“pay attention to”强调注意或关注，“pay back”表示偿还或报复，“pay for”则是付钱或付出代价。

“pay off”用来表达取得成功或偿清债务，“pay up”意味着付清欠款，“persist in”表示坚持或执意，“persuade sb. to do sth.”意味着说服某人做某事。其他短语如“pick out”用于挑出或认出，“pick up”表示学会或捡起，“pile up”指积累或堆放，“play a joke/jokes on”表示开玩笑或恶作剧。

“play a part/role in”表示参与或扮演角色，“play with”意味着玩弄或摆弄，“plenty of”表示充足或大量，“point at”表示指着或指向。而“polish up”用来改善或擦亮，“pour in”指大量涌入，“pour out”表示倾吐或诉说，“prefer to do sth.”意味着宁愿做某事。

“prepare for”表示为某事做准备，“prevent sb. from doing sth.”表示阻止或妨碍某人做某事，“protect… against”和“protect… from…”都表示保护以防或不受侵害。另外，“provide sth. for/to sb.”表示为某人提供某物，“pull down”表示拆掉或拆毁，“pull in”指进站或靠岸，“pull off”意味着脱去或成功完成。

“pull out”表示离站或拔掉，“pull over”指驶向路边或停靠，“pull round”表示恢复知觉或健康，“pull through”表示恢复健康或度过难关，“pull up”则表示停下来或打断。最后，“push ahead with”意味着坚决继续做某事。

“用”这个词语有多重含义和用法，它可以接名词或代词，在表示“打断”时，它表示阻止别人继续讲话。通过例句，我们看到了它在日常生活中的应用。同时，“push ahead with”这个短语与“push forward with”同义，表示坚决继续做某事。

为了帮助读者加深理解和运用这些词汇和短语，提供了一系列练习题。这些练习题涵盖了从选择正确词汇填空到理解句子深层含义等多个层面，有助于读者在具体语境中灵活运用所学。

UNIT 08

在英语中，“push”一词有着丰富的含义。从“push for”到“push on”，每一个短语都蕴含着不同的意义。例如，“push for”表示努力争取，“push on”则是在休息后继续前行。而“push on with”则意味着坚决继续做某事，“push one’s way through”则用来形容挤着前行。同样，“put”也有多种用法，如“put across”表示解释，“put an end to”表示结束，“put aside”表示放到一边。

介词“as”常以被动形式“be regarded as”出现，例如“We regard him as our real friend”。而“regardless of”则表示无论、不管，如“Regardless of danger, he climbed the tower”。此外，文章还阐述了“regret doing sth.”和“regret to do sth.”的区别，前者指后悔做过某事，后者指遗憾要做某事。同时，介绍了“relate to”的用法，表示涉及、有关，如“All these questions relate to philosophy”。而“relieve sb. of”则意为解除某人的（负担、责任等），如“After the defeat General Smith was relieved of his command”。

文章还涉及了其他词汇的用法，包括“rely on”、“remark on/upon”、“remember doing sth.”、“remind sb. of sth.”、“replace… with…”、“remove… from…”、“resign from”、“resign oneself to”、“respond to”、“result from”、“result in”、“retire from”、“return to”、“rid… of…”、“ride on”、“right away”、“right now”、“ring back”、“ring off”、“ring out”、“ring up”、“rip off”、“rise to one’s feet”、“rise up against”、“risk one’s life”、“rob sb. of sth.”、“roll in”、“roll over”、“roll up”、“round up”、“rule out”、“run across”、“run after”、“run away”、“run for”、“run into”、“run out”、“run over”、“run through”、“see sb. off”、“send for”、“set in”、“set about”、“set an example to”、“set aside”等。

以“set aside”为例，它有多重含义。第一个例句描述了为年长的人留出肉，展示了这个词在分配资源时的应用。第二个例句则展示了“set aside”在处理冲突时的用法，强调了为了共同目标而忽略小分歧的重要性。通过高考题目进一步阐释了“set aside”的正确用法，并解释了为什么其他选项不合适。文章还包含了一系列练习题，旨在帮助读者深入理解和掌握“set aside”一词的不同用法。

UNIT 09

“set down”表示“写下，记下”，常用于记录重要信息。例如，“set fire to”意为“放火烧”，同义词组“set sth. on fire”也有相同含义。而“set foot on/in”则表示“踏上；进入；到达”，如“set off”用作动词短语，表示“出发，动身；点燃；引起”。

“set out”有多种用法，包括出发、开始和阐述等。另外，“set up”表示“建立，创立，搭起”，而“settle down”则指“安下心来；安顿，定居”。至于“show off”和“show up”，分别表示“展示，炫耀”和“出现，露面”。

动词短语“take hold of”意为“抓住、握住或得到某物”，如紧抓住绳子救了自己的命。类似地，“get hold of”也表示得到或抓住某物。而“take in”有多种含义，包括包括、吸收、收留、领会和欺骗。

在考虑或重视某事时，可以使用“take…into account”或“take…into consideration”。如“我将考虑你的建议”。另外，“take it easy”表示放轻松，别紧张。

关于“想”的英语表达方式，例如，“think out loud”意为“自言自语；边想边说”，同义词“think to oneself”也有类似含义。此外，“think back to”表示“回想；回顾”，同义词“think back on/over”也表达了相同的意思。

其他与“想”相关的短语有：“get down to”表示“开始认真做某事”，“set about”表示“着手做某事”，“stick to”表示“坚持”等。通过这些练习题，读者可以加深对这些短语的理解和应用。

UNIT 10

这段内容主要介绍了英语中各种短语和动词短语的用法，涵盖了表达看法、思考、考虑、构思、计算、评价等方面。例如，“think highly/well of”用于表示看重，“think nothing of”表示认为某事物很平常，“think of”表示想起或认为，“think out”和“think over”都表示认真考虑，“think up”则表示想出。

此外，还提到了“thousands of”表示成千上万，“throw away”表示扔掉，“throw light on”表示阐明，“throw off”表示摆脱，“throw oneself on”表示依赖，“throw up”表示呕吐或放弃，“tidy up”表示整理。文章还探讨了时间、努力、贸易、翻译等词汇的用法。

在某人指导下学习英语的经历和如何在不同情境下使用介词"under"也是本文的重点。文章探讨了在某人掌管之下的项目管理和以某人的名字发表作品的作者身份问题。同时，介绍了在进行中的工作、在空中飞行和悬而未决的计划等情境。

文章还介绍了人们如何使用介词"up"来表达决定、时间、更新和到达等概念，以及如何使用"up to"来表示责任和决定。此外，还讲述了人们如何使用"up"来表达到达、更新和程度等概念。

文章还涉及了如何将某物看作另一物的用法，以及过去常常做某事、从……到……不等。在描述时间、地点和人物状态时，文章举例了“without delay”表示立刻行动，“year after year”强调动作的重复性，“year by year”表示动作的渐变性。

文章中还提到了多种动词短语，如“work out”表示产生结果或算出，“turn down”表示拒绝，“turn off”表示关掉，“wear out”表示使某人筋疲力尽。此外，还介绍了如何使用某些短语，如“would rather”表示宁愿，“year in, year out”用作状语，“yield to”表示对某事屈服。

通过这些丰富的表达方式，学习者可以更好地掌握英语词汇和短语，提高语言表达能力。

UNIT 11

第一部分 必备短语

it句型，这是一种在英语中常见的句型，主要包括三个方面：it引导的强调句型、it作形式主语或形式宾语，以及it与since、before、when等连用。这些句型在英语表达中非常重要，能够帮助我们更准确地传达信息。例如，强调句型可以突出句子的某个部分，而形式主语和形式宾语则使句子结构更加完整和合理。此外，文章还通过具体的例子和练习题，详细讲解了这些句型的用法，并提供了拓展知识，帮助读者更好地理解和运用it句型。



英语中常用的"There be"句型，这种句型用来表达“存在”的意思，适用于描述某个地方或某个时间存在的事物或人。这个句型中的动词“be”需根据就近原则来确定单复数形式。同时，还提到了这个句型可以与某些动词结构搭配使用，如“be going to”、“seem to”等。此外，介绍了"There be"句型中动词可以用"live"、"stand"、"come"、"go"等词代替，其含义也会随之变化。此外，还提到了"There is (no)... left"和"There is no need (for sb.) to do..."等结构，用于表达剩下或没有必要做某事的情况。此外，还解释了"There is some/no doubt"和"There is something/nothing wrong with..."等结构的用法。最后，通过一些例句帮助读者更好地理解和运用"There be"句型。



祈使句与含有一般将来时的陈述句的结合用法。这种句型中，“and”连接表示顺接关系，相当于“那么”；而“or”连接则表示转折关系，相当于“否则”。例如，“多锻炼，你就会身体健康”和“早点出发，要不然你就赶不上早班车”即为应用实例。此外，祈使句也可以转换为if引导的条件状语从句，但需去掉连词and/or。



表达倍数的句型及其应用，包括三种常见的句式：1. 倍数+as+形容词（或副词）原级+as...；2. 倍数+形容词（或副词）的比较级+than...；3. 倍数+the size (length, height...) of...。这些句型用于描述比较不同事物的大小、重量等特征。文中还通过实例展示了这些句型的使用方法，并强调倍数可以转换为分数、百分数等其他程度状语，使表达更加灵活多样。



“the+比较级，the+比较级”这一句型，它用于表达两个事物之间程度的平行增长或递减。通过实例展示了这一结构如何用于强调努力与成就的关系，如“工作越努力，进步就越大”。同时，介绍了该句型在谚语或俗语中的使用，以及如何省略相同成分。最后，通过练习题巩固了这一语法点的运用。



“更喜欢，宁愿”的句型，其中包括prefer和would rather两种句型。prefer句型有六种用法，如prefer to do sth. 更愿意做某事，prefer doing sth. 更愿意做某事等。would rather句型也有四种用法，如would rather do sth. than do sth. 宁愿做某事而不愿做某事等。这些句型在英语表达中非常实用，能够帮助我们在不同情境下表达自己的偏好和选择。



感叹句的两种类型，一种是vhow引导的感叹句，包括形容词、副词和省略形式的感叹句；另一种是vwhat引导的感叹句，用于表达惊叹之情。文中通过例句详细讲解了如何构造这些感叹句，并在练习中提供了多种情境供读者练习。同时，还介绍了感叹句在日常口语中的应用，使读者能够更好地掌握感叹句的用法。



when引导的特殊句型，包括引导并列分句，强调动作的突然发生；同时，时间构成的短语引导的特殊句型也进行了详细阐述，如the first time、the next time、the last time等，以及by the time的用法。这些句型在英语表达中应用广泛，能够丰富语言表达，使句子更加生动。此外，还通过例句展示了这些句型的实际运用，有助于读者理解和掌握。



“such... that...”和“so... that...”两种结构引导的结果状语从句，以及“so that”引导的目的状语从句。其中，“such... that...”用于描述程度，如“她是一位很好的老师，我们都敬爱她。”而“so... that...”则强调结果，如“我太困了，眼睛几乎睁不开了。”此外，还介绍了在数量限定词前使用“so”而非“such”的规则，并举例说明了目的状语从句和结果状语从句的区别。



非限制性定语从句的用法，分别以which和as引导。which引导的定语从句只能指物，且只能放在主句之后；而as引导的定语从句位置灵活，可指人或物，且可放在主句前后。文中举例说明了这两种定语从句在不同句子中的具体应用，帮助读者更好地理解它们的用法。



英语中“what”引导的从句用法，它能够引导主语、宾语和表语从句，但不能引导定语从句。举例说明了“what”在句子中的具体运用，如作为主语从句表明人生最重要的是什么，作为宾语从句询问看到什么，作为表语从句描述玛丽的变化。同时，通过高考题目和练习题的例证，详细解析了“what”在不同语境下的选择和作用。



疑问词加ever引导的让步状语从句，并说明了其引导词包括whatever、whoever、whichever、whenever、wherever、however等，它们都可以转换为no matter和what、who、which、when、where、how连用的形式。通过例句展示了这种句型的用法，例如用“无论发生什么事，我们都不能失去希望”来表示“Whatever (=No matter what) may happen, we shall not lose hope.”。同时，还解释了however后直接加形容词/副词，再加主语，加谓语动词的用法，并给出了上海高考中的一道例题，说明了如何选择正确的答案。最后，通过一系列练习题来帮助读者更好地理解和运用这种句型。



UNIT 12

几种重要的倒装句型，首先讲解了表示“某人（物）也/也不……”时的倒装，包括“so+be动词/助动词/情态动词等+主语”和“neither/nor+be动词/助动词/情态动词等+主语”两种结构，并举例说明。接着介绍了表示方位地点的状语放在句首构成的倒装，以及only修饰状语（或状语从句）位于句首引起的倒装。此外，还讲解了such位于句首引起的倒装和含有否定意义的词位于句首引起的倒装。最后，通过例句和考题，对各种倒装句型进行了详细的解析和练习。



UNIT 13

虚拟语气的几种重要句型，首先讲解了if虚拟条件句的三种用法：与现在事实相反、与过去事实相反和与将来事实相反。接着，阐述了wish句型，包括希望某人现在、过去或将来做某事的表达方式。此外，还介绍了其他虚拟语气句型，如it is high time that sb. did (should do) sth.，表示该做某事的时候了；but for和without构成的虚拟语气，相当于if... not...；if only表达愿望；as if/though引导的方式状语从句或表语从句的虚拟语气用法。最后，介绍了表示过去未实现的希望和计划的句型，包括动词的过去完成时态和情态动词后接完成时的用法。



UNIT 14

情态动词在不同情境下表示推测的句型。首先，肯定推测使用must, may, might, could等情态动词，语气从must最强到could最弱。接着，否定推测用can't, may not, might not, could not等，语气从can't最强到could not最弱。最后，疑问推测主要用can和could。通过这些句型，我们能更好地表达对现在、过去或未来的推测。



UNIT 15

如何使用比较级来表示最高级意义的句型。首先，文章讲解了通过否定词与比较级结合表达最高级，如“不可能更糟”表示最糟。接着，介绍了"Nothing is+比较级+than to do sth."这种句型，强调了某事的重要性。文章还展示了比较级与"than+any other+名词单数"或"than+anything(anyone) else"的用法，以突出某物的特殊性。此外，还提到了"be the last"这一表达方式，表示不愿意做某事。最后，通过几个练习题巩固了这些句型。



UNIT 16

“be of+抽象名词”句型，该句型常用于表达事物的重要性或价值，如“这项发明对人类很有价值”。此外，还讲解了“have difficulty (in) doing sth.”句型，表示做某事有困难。同时，介绍了含有宾语从句的主句谓语动词为think, believe等时，否定词转移至主句的用法。通过实例和练习题，使读者对这些语法点有了更深刻的理解。



新东方 高中英语必备短语与句型

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