书籍介绍
《儿童教育心理学》是阿德勒WEI一一本家教书，主要围绕如何帮助儿童形成一个正确健康的人格这一核心问题来展开。他强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质，以及与他人合作的意识和能力。儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、说谎，甚至不爱学习等。关于这些问题的心理诱因以及解决方案，阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。此外，《儿童教育心理学》还介绍了人的天性、遗传等因素对一个人儿童时期的影响。因此，从这个角度来说，《儿童教育心理学》还是一部探讨人性、人的心理、人与社会关系的心理学佳作
阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）
奥地利精神病学家，个体心理学创始人，精神分析学派代表人物之一，人本主义心理学先驱，与弗洛伊德、荣格并称为二十世纪三大心理学家。正面管教、鲁道夫·德雷克斯的民主育儿、美国S.T.E.P.父母效能系统训练等风靡全球的教育理念都深受阿德勒教育思想的影响。
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用户评论
这本书是一本讲儿童述个体心理学的著作，对从事专业心理咨询可能有帮助，但并不适合一般家长作为指导儿童教育使用。作者在20世纪上半页去世，后期出现的不少儿童教育书籍都受到了这本书观点的影响。总而言之，不推荐给一般家长。
不同文化背景下，人们的问题也不一样。无论如何，爱与被爱，是人的核心。被爱过的人，才能好好走路。看到书里的问题儿童，我以前可能也有部分问题，但其实哪有什么全能父母时时刻刻百分百正确的对待自己的孩子呀？我妈说，你别看我这么疼你的孩子，你也是这么被疼大的呀。
这本书适合分段阅读，每篇都很短。涉及的内容是很多的，但是只有框架，概念性的东西比较多，实操性的讲解很少。虽然是近百年前的书，放在现在看来书中的观点还是很前卫。其中对于母亲父亲对教育的责任部分的讲述，我不认同，我不认为身为母亲就必须做A作为父亲必须做B，我认为可以根据父母自身的特质去分配他们教育的角色。
经典之作，我们现在还在了解和学习的东西都是在几十年前的人研究明白了的，真是育儿的道理亘古不变啊
解答了我长久以来的疑问，为什么有的人看起来既自卑又自负
每日三省吾身的日常
在里面发现了一个自己的问题一一一 如果一个人在任何情况下都能保持乐观的态度，恰恰表明了他的不自信。这种人当然是悲观主义者，但她们总会想方设法违背逻辑，沉浸在自己一定能获得成功的幻想里；即使失败了，他们也不会表露出过多的惊讶。他们无法摆脱宿命论的控制，因而总表现得很乐观。
第二次读这个书了，还是获益匪浅。每过一个阶段要重温一下。
尽管是国外的作家，但是写的内容适用性很大。中国的家长也可以参考，他的风格看起来就不会无聊，里面结合案例让人更容易读懂。