书籍介绍
在孩子的成长过程中,除了学术成绩,社会能力的培养同样重要。然而,如何有效地引导孩子面对生活中的各种问题,培养他们的社会能力,常常令家长和教育工作者感到困惑。《如何培养孩子的社会能力(2018新版)》这本书通过系统的理论和实践指导,为家长们提供了一套全面而实用的教育方法,帮助他们更好地引导孩子成长。
作者简介
Myrna B. Shure Ph.D. 是一位儿童心理学家和美国亚拉巴马大学的心理学教授。她因设计出“我能解决问题”训练计划,并与George Spivack合作进行开创性研究而荣获四项国家级大奖,包括美国心理健康协会大奖(1982年)和三项美国心理学协会大奖(1984年、1986年、1994年)。此外,她还是心理健康和预防青少年行为问题的媒体顾问。Theresa Foy Digeronimo, M. Ed. 参与编写了多部关于养育子女的书籍,她是新泽西州威廉帕特森大学的心理学副教授,已婚并育有三个孩子。
推荐理由
《如何培养孩子的社会能力(2018新版)》这本书基于丰富的案例和科学的研究,深入探讨了如何通过“我能解决问题”的教育方法,帮助孩子培养独立思考、情绪管理、人际交往等社会能力。书中不仅提供了具体的教育策略和游戏活动,还强调了家长在引导孩子过程中的角色和作用。对于关注孩子全面发展的家长和教育工作者来说,这是一本极具实用性和启发性的指南。
适合哪些人读
适合关注孩子全面发展的家长
幼儿园、小学教师和教育工作者
对儿童心理学和教育学感兴趣的读者
希望提升自身教育方法的家长和教育工作者。
目录
引言
第1篇 帮助孩子思考问题
第1章 如何思考,而不是思考什么
你可能会以各种方式对孩子的不端行为做出反应。通常情况下,你采用的方法可能都不管用,其原因就在于:你在替孩子思考。“我能解决问题”方法能够帮助孩子思考他自己及其他人的感受、他的行为的后果,以及其他的做法,引导孩子自己解决问题。其重点是教孩子如何思考,而不是思考什么。
• 一个“我能解决问题”家庭 / 4
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