无知

无知从何而来？无知何时对我们有益，何时有害？无知在社会互动、群体关系、制度和法律里扮演了什么样的角色？无知在哪些情境下可以算是一种美德？我们如何能够利用无知来学习、发现和创造？ 澳大利亚知名心理学家、社会学家，就“无知”这一主题进行了系统性研究和授课。在由哈佛大学和麻省理工大学联合创办的MOOC平台edX上，这门课程获得了来自众多的关注和赞誉。无知关乎每一个人。在日常的学习、工作、娱乐、生活中，无知同样无处不在。本书提供了一个整体框架，来帮助读者理解如何看待无知，如何处理无知。两位作者指出：每个人都需要无知，否则就不可能有新的发现；每个人都可以善用无知，在充满不确定性的世界里掌握主动权。不管你在哪一个领域学习或工作，这本书都将为你带来收获。 迈克·詹姆斯·史密斯（Michael Smithson），澳大利亚国立大学心理学研究学院教授，澳大利亚社会科学院院士。主要研究领域是有关无知的心理学和社会学，关注在无知与不确定的情况下所作出的判断和决策，以及社会科学的统计方法与模糊集理论在现实生活中的应用。现已出版6本学术著作，其他作品包括140多篇被引用的期刊文章。 加布里尔·巴默（Gabriele Bammer），澳大利亚国立大学人口健康研究院教授，同时也是澳大利亚国立大学公共政策研究员，曾在哈佛大学约翰·肯尼迪政府管理学院担任过访问教职。