书籍介绍
一直在寻找一个词来概括华应龙的教学特色，以表达我对华应龙教学总的认识，但是，十分困难。这是因为，他美丽的侧面太多了，再现的色彩很丰富，蕴涵的意义又很深。不过，我想也许用一个普通的很流行的词来表达，倒可能是最合适的，这个词就是智慧。
用户评论
1、数学即生活，2、12岁以前都应该以形象教育为主。比如：通过切苹果学习长方形的面、棱等特征
教无定法，教学究竟是怎样一回事呢？教的是什么？为什么要教？怎么教？为什么这么教？华老师的成功离不开他的思考，其实教好书和做好所有事情一样简单，沉下心，多思考，做好细节，生活如此。
数起源于数，量起源于量
从来如此，便对吗
这两句印象深刻
七年前打算转行时，买了七八本书，只有这本让人惊叹❗️，7年后我在讲台上再次向同事们分享了这本书的案例。
值得读
受益匪浅
神作，点评同样精彩，看得很过瘾…
为华应龙的课堂设计叫绝
尤其是角的度量那一篇
教学原来是有规律可循 也很有意思的
有受启发 值得一看
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