书籍 第二语言习得研究的封面

第二语言习得研究

Rod Ellis

出版时间

2000-02-29

ISBN

9787810465793

评分

★★★★★
书籍介绍

《第二语言习得研究》全书分7个部分。第一部分是背景介绍,主要讨论第二语言习得的研究目标、研究内容和研究方法,并列出第二语言习得研究中存在的主要问题。第二部分是对学习者语言的描述,主要从学习者的错误、语言习得的发展方式、学习者语言的可变性以及学习者语言的语用特征这四个方面对学习者语言的特点进行了描述,使读者了解习得第二语言的方式及过程。第三、四、五部分是对第二语言习得的阐释。作者分别从学习者外部因素、学习者内部因素以及学习者个人差异三个角度对第二语言习得做出说明。第六部分从教学法的角度出发,探讨了课堂环境中的第二语言习得。第七部分为《第二语言习得研究》的结尾部分,主要从第二语言习得的研究资料、理论基础和实际应用三方面对该项研究的总体情况做出概括与总结,并进而指出该项研究的发展前景及其现实意义。

目录
Acknowledgements
Introduction
PART ONE
Background
PART TWO

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用户评论
寻求灵感,终于把它看完了
足料。 读的黯然神伤。
语言浅显易懂,作为入门读物再适合不过
做二语习得研究必读,虽然。。。应该不可能看完
终于啃完了。简单概括就是:一群语言学家在为“二语到底是怎么习得的,为什么学习者会如此习得二语吵架”。有点像《理想国》,苏格拉底和一群智者争论正义、公正等等问题,用到的还是苏格拉底法:讥讽,助产,归纳,下定义。然而整本书没几个理论是有结论的,还需要各位继续努力呀~全书10个章节,整个过程像是爬山,1到5是上山,越走越艰难,6到10是下山,越看越轻松,到8的时候甚至有种就这么点东西的感觉。重要章节都在山腰处,到达山顶⛰️会觉得研途风景真美好,解答了心中非常多的疑问。
因为这是一本好书,而我也不再那么浮躁 所以即使是上课讲授的老师跳章节乱讲,我还是要认真的看我要做ppt的那章节(其实要反复跳转到其他的章节去看一些概念QAQ)。因为它是好书,认真学,只要学到就是赚到(催眠~催眠自己~认真看~)2023.5.12 yeah 成功~
第一本全英专业书是老师手把手带着读的,然而三星给我期末的手工。
为了写作业~ 看的头昏~
看的英文版,但要中文回答,我要糊了……