书籍介绍
《"接班人"的诞生:学校中的政治仪式考察》中培养“接班人”是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识，笔者求索于教育“内外”，游走于学科“之间”，试图对学校教育中的政治仪式进行分析、批判与建构三位一体的打通性研究，呈现一幅学校教育的政治社会学图景，显扬一种改良国人心理基因的教育担当，尝试开拓一个新的研究领域，即“学校政治社会学”。
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用户评论
怀着如此复杂的心情看这本书。
对我很有启发的一本书，接班人这个词的提取就非常有趣，结尾走向学校政治社会学的延伸也引人畅想。每章各有亮点，第一章对历史五阶段论的分析很精彩，直接推到比较深的位置，指出对历史的言说充满简单的二分，“我们向何处去”也有了方向。第二章接班人的日常锻造，时间感的把握很强，一下子让人感觉到种种仪式如何连接僵化的心灵和最灵活的心灵。第三章主要是用福柯的规训逻辑分析课堂和仪式，对礼貌的理解是个小亮点。杯水何妨救车薪，这个走向很高级很理想，但是现实很难做到。作者太有关怀了，个人经历的罢课事件也让人深思，多写点就好了。
害，终于抽时间读完了
前言真是有理想抱负
M
为什么偏偏是社会中的斗争、冲突而不是团结、和谐成了人们赖以生存的理由或常态？308
真的有多少原创性的思考和设计吗？所见无多，感觉作者本身也是东一块砖西一块瓦，有些case study 正有所突破时，又戛然而止…眼高手低，旁征博引，但是读者读完似懂非懂，社科博士论文如此，不得不扼腕。（然，我又何堪此言？毕竟自己也是个学术垃圾制造者，一同哂）
终于看完了！如果不是为了写论文谁会看这本书？作者的目标很宏远，学校政治社会学(political sociology of schooling)，很有开创意义了。阅读中常常想弃书，看似清晰的思路实际很杂糅，想囊括的东西太多，更像是一篇又臭又长的文献综述。但就博士论文而言，作者能把它写出来已经是个可敬的存在了，想到作者独守一方的辛勤耕耘，我还能就此白嫖，就把它看完了。最大的收获是了解了很多该领域的大牛，让我看到了很多我忽略的东西。“人天生就是一种政治动物。因此，人们即便并不需要其他人的帮助，照样要追求共同的生活,共同的利益也会把他们聚集起来，各自按照自己应得的一份享受美好的生活。”
浏览全书，暂未细读。胜在选题，但行文语言似乎太过自负，不知道理论功底是否扎实。